PERSICO, GRETA
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 5.130
EU - Europa 4.404
NA - Nord America 2.830
SA - Sud America 617
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 255
AF - Africa 123
OC - Oceania 111
Totale 13.470
Nazione #
IT - Italia 2.949
US - Stati Uniti d'America 2.643
VN - Vietnam 1.636
SG - Singapore 1.160
CN - Cina 735
HK - Hong Kong 477
BR - Brasile 437
RU - Federazione Russa 316
FR - Francia 292
PH - Filippine 169
KR - Corea 163
BD - Bangladesh 161
GB - Regno Unito 152
NL - Olanda 133
TR - Turchia 121
CA - Canada 118
IN - India 113
DE - Germania 108
ID - Indonesia 106
IE - Irlanda 99
AU - Australia 97
ES - Italia 67
AR - Argentina 63
MY - Malesia 62
FI - Finlandia 58
ZA - Sudafrica 58
SE - Svezia 46
IQ - Iraq 45
MX - Messico 36
CH - Svizzera 33
JP - Giappone 33
CO - Colombia 26
PK - Pakistan 25
EC - Ecuador 24
UA - Ucraina 23
BE - Belgio 21
TW - Taiwan 21
CL - Cile 20
PL - Polonia 18
SA - Arabia Saudita 16
KE - Kenya 15
AT - Austria 14
NZ - Nuova Zelanda 14
PE - Perù 14
VE - Venezuela 14
UZ - Uzbekistan 13
TN - Tunisia 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
CZ - Repubblica Ceca 10
RS - Serbia 10
GR - Grecia 9
IL - Israele 9
EG - Egitto 8
MA - Marocco 8
PY - Paraguay 8
UY - Uruguay 8
DK - Danimarca 7
JM - Giamaica 7
LB - Libano 7
NO - Norvegia 7
RO - Romania 7
DO - Repubblica Dominicana 6
ET - Etiopia 6
LT - Lituania 6
OM - Oman 6
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
HN - Honduras 5
HR - Croazia 5
JO - Giordania 5
KH - Cambogia 5
CR - Costa Rica 4
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 4
AL - Albania 3
HU - Ungheria 3
PA - Panama 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TH - Thailandia 3
AO - Angola 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
EE - Estonia 2
GT - Guatemala 2
GY - Guiana 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
LK - Sri Lanka 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
SN - Senegal 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AM - Armenia 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
IR - Iran 1
KZ - Kazakistan 1
Totale 13.203
Città #
Milan 669
Singapore 602
Ho Chi Minh City 538
Hong Kong 450
Hanoi 412
Ashburn 360
San Jose 340
Hefei 264
Rome 211
Seoul 155
Council Bluffs 130
Los Angeles 118
New York 116
Beijing 101
Bologna 86
Chicago 84
Dublin 81
Turin 67
Da Nang 66
The Dalles 66
Santa Clara 65
Brescia 59
Jakarta 59
Lauterbourg 59
Buffalo 56
Boardman 50
Dallas 49
Haiphong 47
Palermo 45
São Paulo 44
Casalmaggiore 42
Naples 42
Bergamo 41
Toronto 41
Moscow 39
Florence 38
Columbus 36
Sydney 36
Quezon City 30
Brooklyn 29
Ha Long 29
Kuala Lumpur 29
Thái Nguyên 28
Quận Bình Thạnh 27
Vũng Tàu 27
Ninh Bình 26
Genoa 25
Hải Dương 25
Munich 25
Chennai 24
Melbourne 24
Can Tho 23
Barcelona 21
Kent 21
West Jordan 21
Johannesburg 20
Modena 20
Newark 20
Orem 19
Brussels 18
Cagliari 18
Istanbul 18
Padua 18
Phủ Lý 18
Verona 18
Washington 18
Baghdad 17
Bắc Ninh 17
Figino 17
Frankfurt am Main 17
Helsinki 17
Montreal 17
Bari 16
Biên Hòa 16
Denver 16
Mexico City 16
Nuremberg 16
Tokyo 16
Turku 16
Cebu City 15
Parma 15
Perugia 15
Phoenix 15
Como 14
Legnano 14
Monza 14
Quận Một 14
Bắc Giang 13
Cabanatuan City 13
Lappeenranta 13
Zurich 13
Atlanta 12
Cascina 12
Curitiba 12
Guangzhou 12
Hsinchu 12
Lang Son 12
Manila 12
Nairobi 12
Perth 12
Totale 6.893
Nome #
Maschilità e Cura Educativa. Contronarrazioni per un (altro) mondo possibile 926
Educational Care: Male Teachers in Early Childhood Education 884
Is the snail an insect? Learning and valuing biodiversity through an explorative and questioning approach 651
Would you trust living in a house designed by a dog? Hypotheses and reflections on the concept of 'den’ 545
Rom e sinti: identità dinamiche e scenari interculturali 436
Educatori e padri nei nidi e nelle scuole dell’infanzia: pratiche di r-esistenza e contro-narrazioni 389
Never have I ever…explore my backyard! A biodiversity educational toolkit for everyone and (almost) everywhere 377
Building ecological awareness through children naturalistic exploration: feature and opportunities of a method. 353
Educare per la biodiversità. Approcci, ricerche e proposte 321
Is it possible to satisfy children's curiosity about gender in a binary society? A retrospective autoethnography of educational discomfort 309
L'occasione di diventare mondo. Relazioni d'autorità tra gruppi rom ed istituzioni: proposte pedagogiche in un'analisi comparativa 266
Redistributing power in biodiversity education: toward participatory and child-led learning 262
Questioni etiche nella ricerca con giovani e adultǝ in educazione: spunti di riflessione dall’utilizzo di metodologie creative e visuali. 254
Artificial Intelligence and Gender-Fair Language in School Books: Pedagogical Insights from Potentialities of Using An Autocorrect in Education. 245
Espandere le “possibilità di essere” nella prima infanzia. Pensare i servizi educativi in relazione alle maschilità 242
Male Educators in ECEC in Italy: Trajectories and Narratives to Challenge Gender Segregation in Early Education 236
Challenging the adult centricity in learning on biodiversity: giving children a voice through a naturalistic explorations toolkit 224
Maschilità e prima infanzia: educatori e famiglie tra stereotipi e pregiudizi, innovazione e ibridazione 223
Introduzione 211
Educare per la biodiversità. Una revisione sistematica della letteratura 203
Discorsi d’odio, antiziganismo e contronarrazioni. Le potenzialità educative di metodi partecipativi e mentoring tra pari. 194
Understanding biodiversity through exploration. Preliminary insights about methods and tools from research field. 190
Educare per la biodiversità Il kit metodologico di BEAT per NBFC. 187
La ricerca pedagogica per la biodiversità. Tematiche e ambiti di interesse 171
Breaking roles among teachers in ECEC: a chance for a sustainable and inclusive education? 170
Nona stazione. Gesù cade per la terza volta 162
Le relazioni tra scuola, famiglie rom migranti e politiche locali. Traiettorie formative e precarietà abitativa 157
Les Tactiques de logement des migrants "roms": les effets des politiques de l'habitat en Italie, en France et en Espagne 156
Growing up is not a private matter. Trajectories to adulthood among Roma youth 155
Sortir de la précarité? Processus et conditions de possibilité au regard des trajectoires de vie des migrants “roms” dans les villes d’Europe occidentale 150
The Naturalistic Notebook as an Inclusive Tool for Biodiversity Education: Supporting Children's Outdoor Explorations 148
L'occasione di diventare mondo 147
Dalla paura al desiderio. Il legame educativo tra nonne, nonni e nipoti tra autorità e anteriorità 146
Youth on discrimination: a platform for self-expression throught the photovoice 144
Fathers and male educators during covid -19 pandemic 141
Per una critica dell’intervento sociale nei campi-nomadi: politiche, progetti, biografie 140
Uno sguardo antropologico e sociologico sulle pratiche pedagogiche nel Progetto Nazionale per l’inclusione e l’integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti 138
Abitare le biografie nell'esecuzione penale esterna 135
S.P.Q.R. – Sono pazzi questi ricercatori – Ricerca empirica e metodologia umoristica: strumenti di indagine in ambito multiculturale 132
Migliorare la partecipazione e il pluralismo nell’ECEC Lezioni apprese dalla creazione di un catalogo sonoro multilingue da parte di un team educativo e di famiglie Enhancing participation and pluralism in ECEC Lessons learned from creating a multilingual sound catalogue by an educational team and families 132
EDUCACIÓN PARA LA BIODIVERSIDAD Kit metodológico de BEAT para NBFC. 125
Trasformare lo sguardo dalla prospettiva dell’acqua: relazioni e complessità socio-ambientali nella summer school Waterscapes. Uno studio di caso 123
Vivere insieme come risposta ai bisogni abitativi di giovani donne con e senza disabilità: una sfida generativa alle politiche abitative 122
Breaking roles in education among teachers: a theoretical framework for a sustainable and decolonial education. 121
Tra etica ed estetica: metodi creativi e ricerca sociale con persone e gruppi minoritari 121
Trover la bonne distance avec les travailleur sociaux: l'historie de Marcela 118
La scrittura umoristica nella ricerca etnografica 118
Incontrare la biodiversità. Una proposta metodologica interdisciplinare 117
Il corpo che c’è, il corpo che manca: padri ed educatori al tempo del Covid-19 [Absent Bodies, Present Bodies: Fathers and Male Educators at Covid-19 Time] 112
Chi ha rubato il fuoco agli zingari? Perché e come l'educatore nelle baraccopoli citadine 112
From Public Enemy to Urban Ghost: Roma Migrants and the Dismantling of the Nomad Camp Systems in Milan and Rome 105
“Volevo solo un posto tranquillo!” Carriere abitative di famiglie rom e politiche locali a Milano 105
Exploring Nature Playfully. A Methodological Approach for Outdoor Learning and Biodiversity Education 103
Educar para a biodiversidade. Kit metodológico da BEAT para NBFC. 102
Denying, Targeting, Recognizing: Strategies to Deal with Roma, Sinti and Calón Children in Three Schools in Romania, Italy and Brazil 102
ÉDUQUER À LA BIODIVERSITÉ Kit méthodologique de BEAT pour le NBFC. 102
Playng empowerment:good ideas and bad practices in an italian sinti political participation experience of an inter-institutional commitee 101
I gruppi rom e l'educazione. Tra pedagogia e politica 101
La parola alle famiglie 100
Introduzione 95
EDUCATING FOR BIODIVERSITY BEAT’s methodological kit for NBFC 94
A few steps away: two schools, two different worlds. Calòns families and public schools dealing with "itinerancia" 92
Chi ha rubato il fuoco agli zingari? Perché e come fare l'educatore nelle baraccopoli cittadine 92
Playing Empowerment: Good Ideas and Bad Practices in an Italian Sinti Political Participation Experience of an Inter-Institutional Committee 82
Alcune suggestioni per l’utilizzo dei taccuini. 74
Di domanda in domanda. Coltivare una postura di co-ricerca della biodiversità 70
Genere e cura nella relazione educativa. 51
Parole, scritture spontanee, domande e ipotesi di ricerca nelle pagine dei taccuini. 38
Redistributing Power in Biodiversity Education. Toward Participatory and Child-Led Learning 20
Totale 13.470
Categoria #
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2021/20225 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 0 2
2022/2023157 1 3 1 0 1 1 0 4 1 73 51 21
2023/20241.244 21 16 27 49 92 108 185 82 172 228 99 165
2024/20253.414 164 257 194 285 335 144 191 162 314 488 342 538
2025/20267.674 1.357 923 485 667 686 336 766 414 571 572 356 541
2026/2027898 345 377 176 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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