DEL FANTE, ELENA
DEL FANTE, ELENA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
Il coraggio di sbagliare: il videogioco come training cognitivo, tra fallimento e nuove prospettive
2026 Del Fante, E
Ethos della violenza videoludica
2025 Del Fante, E
Psychometric Analyses of the Italian 8-Item, 9-Item, and 12-Item Versions of the Depression, Stress and Anxiety Scale
2025 Soraci, P; Griffiths, M; Del Fante, E; Pisanti, R; Marafioti, G; Servidio, R; Chini, E; Szabo, A
Gioco ergo sum: motivazioni, bisogni e benefici del gaming. Esports e giovani
2024 Del Fante, E
Shared attention in virtual immersive reality enhances electrophysiological correlates of implicit sensory learning
2024 Sarasso, P; Ronga, I; Piovesan, F; Barbieri, P; Del Fante, E; De Luca, D; Bechis, L; Osello, A; Sacco, K
Video Game Therapy®. Teoria e pratica clinica
2024 Bocci, F; Del Fante, E; Ferrari, A; Micalizzi, A; Sarini, M
Virtual Social Interaction in a Multiplayer-Online Video Game Increases Implicit Learning: An EEG Study
2024 Del Fante, E; Piovesan, F; Sarasso, P; Barbieri, P; Villa, M; Sacco, K; Ronga, I
Psychometric Analysis and Validation of the Italian Bergen Facebook Addiction Scale
2023 Soraci, P; Ferrari, A; Barberis, N; Luvara, G; Urso, A; Del Fante, E; Griffiths, M
Validation and Psychometric Evaluation of the Italian Version of the Bergen–Yale Sex Addiction Scale
2023 Soraci, P; Melchiori, F; Del Fante, E; Melchiori, R; Guaitoli, E; Lagattolla, F; Parente, G; Bonanno, E; Norbiato, L; Cimaglia, R; Campedelli, L; Abbiati, F; Ferrari, A; Griffiths, M
A Virtual Navigation Training Promotes the Remapping of Space in Allocentric Coordinates: Evidence From Behavioral and Neuroimaging Data
2022 Sacco, K; Ronga, I; Perna, P; Cicerale, A; Del Fante, E; Sarasso, P; Geminiani, G
Physical but not virtual presence of others potentiates implicit and explicit learning
2022 Sarasso, P; Ronga, I; Del Fante, E; Barbieri, P; Lozzi, I; Rosaia, N; Cicerale, A; Neppi-Modona, M; Sacco, K
Preferred music listening is associated with perceptual learning enhancement at the expense of self-focused attention
2022 Sarasso, P; Barbieri, P; Del Fante, E; Bechis, L; Neppi-Modona, M; Sacco, K; Ronga, I
Validation and Psychometric Evaluation of the Italian Version of the Fear of COVID-19 Scale
2022 Soraci, P; Ferrari, A; Abbiati, F; Delfante, E; Depace, R; Urso, A; Griffith, S