Bicocca Open Archive

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ZANINELLI, FRANCESCA LINDA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 29.507
NA - Nord America 5.697
AS - Asia 4.519
SA - Sud America 900
AF - Africa 166
OC - Oceania 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 40.812
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Nazione #
SE - Svezia 13.389
IT - Italia 11.248
US - Stati Uniti d'America 5.298
FR - Francia 2.221
SG - Singapore 1.445
CN - Cina 981
HK - Hong Kong 696
BR - Brasile 680
VN - Vietnam 546
RU - Federazione Russa 516
DE - Germania 480
CA - Canada 335
IE - Irlanda 330
GB - Regno Unito 290
NL - Olanda 253
UA - Ucraina 204
IN - India 148
KR - Corea 140
BD - Bangladesh 128
CH - Svizzera 113
ES - Italia 87
AR - Argentina 83
DK - Danimarca 82
FI - Finlandia 69
ZA - Sudafrica 69
ID - Indonesia 67
TR - Turchia 55
AT - Austria 53
IQ - Iraq 49
JP - Giappone 39
PL - Polonia 39
MX - Messico 37
PK - Pakistan 37
CO - Colombia 36
MY - Malesia 31
EC - Ecuador 28
SA - Arabia Saudita 27
BE - Belgio 25
MA - Marocco 23
AU - Australia 22
VE - Venezuela 22
PH - Filippine 21
UZ - Uzbekistan 18
GR - Grecia 16
JO - Giordania 16
PY - Paraguay 16
EG - Egitto 15
CL - Cile 14
CZ - Repubblica Ceca 14
SI - Slovenia 13
AE - Emirati Arabi Uniti 11
KE - Kenya 11
DZ - Algeria 10
PT - Portogallo 10
RO - Romania 10
TH - Thailandia 9
PE - Perù 8
AO - Angola 7
ET - Etiopia 7
BO - Bolivia 6
IR - Iran 6
KZ - Kazakistan 6
NO - Norvegia 6
TN - Tunisia 6
UY - Uruguay 6
AL - Albania 5
GE - Georgia 5
HR - Croazia 5
JM - Giamaica 5
NP - Nepal 5
SN - Senegal 5
TW - Taiwan 5
CR - Costa Rica 4
HN - Honduras 4
HU - Ungheria 4
KG - Kirghizistan 4
LB - Libano 4
LT - Lituania 4
OM - Oman 4
RS - Serbia 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
AM - Armenia 3
BG - Bulgaria 3
DO - Repubblica Dominicana 3
NG - Nigeria 3
PA - Panama 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AZ - Azerbaigian 2
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
IL - Israele 2
IS - Islanda 2
LU - Lussemburgo 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
NE - Niger 2
NI - Nicaragua 2
PS - Palestinian Territory 2
BB - Barbados 1
Totale 40.797
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Città #
Stockholm 13.018
Milan 1.781
Ann Arbor 954
Rome 844
Singapore 791
Hong Kong 687
San Jose 461
Ashburn 387
Dublin 315
Florence 267
Bologna 255
Toronto 247
New York 242
Chandler 241
Santa Clara 236
Frankfurt am Main 208
Jacksonville 205
Turin 204
Wilmington 195
Naples 189
Dearborn 187
Ho Chi Minh City 162
Hefei 155
The Dalles 152
Bari 145
Seoul 136
Princeton 130
Brescia 121
Hanoi 118
Beijing 105
Chicago 104
Genoa 100
Padova 98
Nanjing 95
Dallas 93
Verona 92
Segrate 86
Los Angeles 83
Palermo 83
Catania 82
Lauterbourg 82
Monza 75
Modena 71
Paris 70
Woodbridge 64
Moscow 63
Bergamo 59
Parma 59
Como 58
Dong Ket 56
Fairfield 55
Cagliari 54
São Paulo 52
Houston 49
Trieste 49
Venice 49
Taranto 46
Torino 45
Vienna 42
Gallarate 41
Orem 41
Buffalo 40
Guangzhou 40
Salerno 35
Legnano 34
Perugia 34
Nanchang 33
Treviso 33
Council Bluffs 31
Basingstoke 30
Lachine 30
Shanghai 29
Amsterdam 27
Boardman 27
Cinisello Balsamo 27
Tokyo 27
Jakarta 26
Kuala Lumpur 26
Livorno 26
Padua 26
Sesto San Giovanni 25
Tianjin 25
Ancona 24
Da Nang 24
Mountain View 24
Trento 24
Warsaw 24
Andover 23
Hebei 23
Helsinki 23
Napoli 23
Piacenza 23
Baghdad 22
Concorezzo 22
Reggio Calabria 22
Brooklyn 21
Johannesburg 21
Nuremberg 21
Surabaya 21
Wettingen 21
Totale 26.271
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Nome #
Bilinguismo infantile: parole, idee, teorie degli educatori 2.444
Lingue e bilinguismo. Sfide per la formazione 2.297
Osservare il gioco 2.255
Come le politiche e i servizi per la prima infanzia accolgono i bambini immigrati e le loro famiglie 2.190
Servizi educativi e famiglie migranti 2.135
Idee e teorie sulla lingua. La voce di genitori e insegnanti a Milano 2.058
Corso di formazione per mediatrici culturali nomadi 2.034
La continuità educativa da zero a sei anni. Il sistema integrato 1.098
La vita a scuola 930
Educare nella diversità. Contesti, soggetti, linguaggi 928
Continuità educativa e complessità zero sei. Riflessioni di pedagogia dell'infanzia 893
Bilinguismo e multilinguismo nei contesti educativi per l'infanzia 780
La scuola dell'infanzia nel sistema integrato. Attualità e prospettive 755
Bilinguismo infantile e servizi educativi per l'infanzia: dalla ricerca alla formazione 746
Progettare le routine al nido 647
Quando un bambino si ammala. Accompagnare i genitori nell’esperienza di malattia 636
L’attualità interculturale di Maria Montessori: le infanzie e le lingue nel contesto educativo 603
La scuola come contesto socioculturale di apprendimento 574
Ripensare la continuità educativa tra servizi per l’infanzia e famiglie in prospettiva zero sei 555
Pedagogia e infanzia. Questioni educative nei servizi 506
Educare nei servizi per l'infanzia 406
Famiglie, bambini e insegnanti: verso un'idea integrata di educazione, di benessere e di sviluppo tra contesti 402
Contesti e temi educativi zero-tre anni 385
Sperimentando lo zero-sei. Ricerca e formazione a Parma 381
Internazionalizzazione e intercultura. Esperienze e riflessioni per ripensare la scuola 372
La scuola dell’infanzia nel sistema integrato di educazione e di istruzione zerosei 353
Bambini bilingui e plurilingui. Il bilinguismo nell'infanzia 345
Poli per l'infanzia 339
Ascoltare la voce dei genitori immigrati nelle scuole dell’infanzia. Temi e dialoghi emersi da una ricerca nelle scuole dell’infanzia italiane 338
Il Sistema integrato di educazione e le “sperimentazioni” di servizi zero-sei 337
A quale bambina e bambino pensiamo nel sistema integrato 0-6 anni? La bussola dei dei diritti orienta lo sguardo sulle infanzie 336
La partecipazione delle famiglie alla vita dei servizi educativi per l'infanzia in Italia 335
Le sfide della formazione iniziale di educatori e insegnanti 326
Povertà educativa, diritto all’educazione e approccio alle capacità. La voce di educatrici e insegnanti dei servizi educativi per l’infanzia e di scuola primaria 308
Il nido d'infanzia 306
La "pedagogia della lingua parlata" nei servizi educativi per l'infanzia 305
Da zero a sei anni. Continuità educativa e cambiamento 299
Apprendimenti dei bambini e responsabilità degli educatori. Dati e riflessioni dal progetto europeo CARE 298
La formazione rivolta ai responsabili dei servizi 293
La formazione degli educatori sui bilinguismi nei contesti zero sei anni 285
Curricolo verticale e progettazione zerosei: la cornice e l'azione della continuità educativa 282
Infanzia, giustizia sociale e povertà educativa 273
Benessere e continuità educativa: intrecci tematici in formazione 273
Prefazione a "Bilinguismo. Mito e realtà" (ed. it., 2010) 268
Intorno al nido: i servizi integrativi per i bambini e le famiglie 264
Costruire traiettorie educative unitarie zerosei. La sfida dei poli per l'infanzia 261
Introduzione 260
Alcuni pensieri 257
Cittadinanze globali e multiculturali. Temi, metodologie e strategie 256
Infanzie e servizi educativi a Milano. Percorsi di ricerca intervento con bambine, bambini e adulti per innovare il sistema 0-6 comunale 251
Rules and limits: a challenge for school-family partnership in contemporary society. A study in Milano 248
Idee di educatrici, bambini e scuola 243
La continuità orizzontale zero sei: ripensare il coinvolgimento dei genitori nei servizi educativi 242
Children exploring light in a Italian ECEC service 241
I consumi culturali dei figli: la madre come 'mediatrice culturale'. Pensieri e vissuti di un gruppo di madri arabo-nordafricane e di un gruppo di madri peruviane 233
Children Bilingualism: words, ideas and theories of early childhood caregivers 231
Educare nei servizi 226
"Curriculum 0/6" un progetto di continuità 224
Spazio e tempo a scuola 223
La ricerca-formazione nei servizi sperimentali zero-sei 222
La formazione comune e le Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei" 221
La scuola italiana: norme, consuetudini e attualità 221
Il nido all'Università. Esperienze e progetti negli Atenei italiani 220
Discorsi, pensieri, progettualità zero sei 220
"Pedagogy of spoken language" in ECEC services and preschool 214
Les idées et theories des educateurs du crèche sur la langue et sur le bilinguisme des enfants 214
Lo zero-sei a Parma: due strutture "sperimentali" 212
Nei dintorni del nido e della scuola dell'infanzia: le sezioni primavera 211
La "qualità" dei servizi educativi per la prima infanzia 209
Introduzione [a "Curricolo è responsabilità: la sfida del progetto 0-6 e oltre"] 204
Bambini e genitori immigrati nei servizi per l'infanzia 195
Bambini in ospedale 177
Prefazione 168
Language 167
Gli adulti nella scuola dell'infanzia 163
Introduzione 162
La ricerca pedagogica al servizio dell'innovazione nei servizi educativi della città di Milano 158
L'Europa e i servizi educativi per l'infanzia 155
Sguardi. Orientamenti zerotre 146
Introduzione 143
L’osservazione: strumento di professionalità educativa 135
Prefazione 132
Education in the time of coronavirus. The voices of Italian ECEC and primary school professionals 129
The teacher/family relationship during home tuition assignments 123
Il coordinamento pedagogico territoriale: “la riflessione pedagogica sul territorio” 117
Sguardi consapevoli. Osservare nel tirocinio e a scuola 94
La relazione tra insegnanti e famiglie durante gli interventi di istruzione domiciliare 79
L’osservazione, una scelta intenzionale e progettata. 57
Oltre le età: ripensare i tempi dei bambini 29
Totale 41.466
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021281 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98 183
2021/20221.089 123 112 76 133 40 54 76 53 87 104 88 143
2022/20231.807 187 242 165 107 118 295 92 142 187 73 99 100
2023/20243.525 213 188 234 323 345 357 421 225 326 248 330 315
2024/20257.079 316 623 587 723 609 393 712 546 587 738 546 699
2025/202622.209 778 718 683 983 883 548 1.302 801 939 13.997 577 0
Totale 41.466