Bicocca Open Archive

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BIFFI, ELISABETTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.570
NA - Nord America 10.027
AS - Asia 8.567
SA - Sud America 1.183
AF - Africa 267
OC - Oceania 207
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 13
Totale 35.834
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.317
IT - Italia 9.231
SG - Singapore 2.498
VN - Vietnam 1.647
CN - Cina 1.538
HK - Hong Kong 1.393
FR - Francia 1.102
RU - Federazione Russa 993
BR - Brasile 880
DE - Germania 861
SE - Svezia 684
CA - Canada 624
IE - Irlanda 601
GB - Regno Unito 507
UA - Ucraina 367
NL - Olanda 223
KR - Corea 221
IN - India 204
AU - Australia 158
FI - Finlandia 158
ID - Indonesia 155
BD - Bangladesh 136
ES - Italia 129
CH - Svizzera 125
TR - Turchia 122
ZA - Sudafrica 119
AR - Argentina 108
DK - Danimarca 104
PK - Pakistan 104
AT - Austria 97
JP - Giappone 85
IQ - Iraq 75
PL - Polonia 69
PH - Filippine 58
SA - Arabia Saudita 55
CO - Colombia 53
GR - Grecia 48
NZ - Nuova Zelanda 44
MX - Messico 41
EC - Ecuador 40
MY - Malesia 39
UZ - Uzbekistan 37
BE - Belgio 36
NO - Norvegia 36
CL - Cile 34
CZ - Repubblica Ceca 32
MA - Marocco 30
NP - Nepal 30
KE - Kenya 27
LT - Lituania 27
PT - Portogallo 25
AE - Emirati Arabi Uniti 22
EG - Egitto 18
TH - Thailandia 18
VE - Venezuela 18
PY - Paraguay 17
DZ - Algeria 15
HU - Ungheria 14
PE - Perù 14
JO - Giordania 13
OM - Oman 13
AL - Albania 12
AZ - Azerbaigian 11
ET - Etiopia 11
HR - Croazia 11
IL - Israele 11
RS - Serbia 11
BO - Bolivia 10
EU - Europa 10
IR - Iran 10
LB - Libano 10
LV - Lettonia 10
PS - Palestinian Territory 10
RO - Romania 10
TN - Tunisia 10
TW - Taiwan 10
JM - Giamaica 9
SI - Slovenia 9
GE - Georgia 8
UY - Uruguay 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 7
GH - Ghana 6
KZ - Kazakistan 6
SN - Senegal 6
UG - Uganda 6
BH - Bahrain 5
IS - Islanda 5
NI - Nicaragua 5
TT - Trinidad e Tobago 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
HN - Honduras 4
PR - Porto Rico 4
SY - Repubblica araba siriana 4
AO - Angola 3
BG - Bulgaria 3
CI - Costa d'Avorio 3
DO - Repubblica Dominicana 3
FJ - Figi 3
LK - Sri Lanka 3
LU - Lussemburgo 3
Totale 35.768
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Città #
Milan 1.525
Ann Arbor 1.399
Singapore 1.325
Hong Kong 1.317
San Jose 778
Ashburn 670
Dublin 572
Frankfurt am Main 566
Chandler 521
Ho Chi Minh City 515
Rome 432
Toronto 403
New York 382
Hanoi 367
Jacksonville 366
Wilmington 283
Dallas 268
Beijing 256
Princeton 241
Dearborn 239
Hefei 239
The Dalles 212
Chicago 206
Los Angeles 199
Seoul 198
Fairfield 190
Bologna 186
Woodbridge 185
Santa Clara 169
Turin 169
Florence 152
Lauterbourg 145
Brescia 131
Houston 130
Naples 127
Monza 124
Moscow 118
Nanjing 105
Council Bluffs 99
Shanghai 99
Jakarta 89
Boardman 88
São Paulo 86
Buffalo 84
Seattle 84
Bari 81
Padova 81
Dong Ket 69
Trieste 66
Como 65
Palermo 65
Vienna 65
Cambridge 63
Verona 63
Tokyo 62
Lachine 59
Da Nang 58
Amsterdam 56
Segrate 56
Perugia 55
Zurich 55
Helsinki 53
Orem 53
Catania 50
Haiphong 50
Bergamo 44
Napoli 44
Torino 44
Guangzhou 43
Melbourne 42
Parma 40
Sydney 39
Nuremberg 38
Warsaw 38
Andover 37
Venice 37
Nanchang 36
Legnano 35
Genoa 34
Brooklyn 33
Rio de Janeiro 33
Tashkent 33
Biên Hòa 32
Desio 32
Basingstoke 31
London 31
Granarolo dell'Emilia e Viadagola 30
Manchester 30
Modena 30
Paris 30
Can Tho 29
Madrid 29
Montreal 29
Busto Arsizio 28
Chennai 28
Glasgow 28
Johannesburg 28
Pozzuoli 28
Shenyang 28
Christchurch 27
Totale 18.442
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Nome #
Educatori di storie. L’intervento educativo fra narrazione, storia di vita e autobiografia 1.120
Narrazione e pratiche educative: fra infanzia e adolescenza 808
La 'scrittura del caso' come strategia di ricerca per le professioni educative 580
Documentare l'agire educativo 512
Dai diritti alle strategie: il contributo della ricerca pedagogica per il coinvolgimento dei minorenni nei processi di policy-making 490
Le scritture professionali del lavoro educativo 489
Art-based methods. An approach to educational research 470
Motivations for paying regard to children’s right in relation to democracy and education: An analysis of Swedish and Italian policy investigations 463
Collage-making: a practice at the boundaries 439
Tutelarsi dall’emergenza: ripensare le pratiche educative nella tutela dei minorenni attraverso l’esperienza della pandemia 420
Art as documentation 412
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 393
Strategie educative e politiche di tutela per i minori non accompagnati: l'esperienza svedese e italiana a confronto 386
Esplorare i significati della partecipazione dei minorenni attraverso il collage 371
Agenda 2030 and Children’s Right not to a co be Subjected to Violence: Educational policy in Sweden and Italy 370
Documentazione e valutazione del lavoro pedagogico 359
La violenza sull'infanzia: ombra e ferita dell'educazione 359
Cosa può fare ed essere un bambino oggi? Riflessioni pedagogiche sul contributo dell’infanzia nella società contemporanea 350
Scritture adolescenti. Esperienze di scrittura nella scuola secondaria 348
Pensare il proprio sentire: la scrittura autoanalitica per lo sviluppo professionale degli educatori 348
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 348
Designing a Curriculum for a Parent Training Course on the Prevention of Violence Against Children: Some Insights from a European Project 346
L'agency di bambine e bambini. Spunti e traiettorie per progettare l'intervento educativo 343
Il metodo autobiografico: da formazione a educazione dell'adulto 343
'It's not the glue that makes the collage' (Max Ernst): Training in educational research as an artistic process 339
Tutelare i minori contro la violenza: dalle strategie alle pratiche 336
Scrivere altrimenti. Luoghi e spazi della creatività narrativa 332
La partecipazione dei giovani al bene comune: il ruolo dell’educazione nelle strategie europee dedicate alle nuove generazioni 322
How to prepare professionals for leaving care: a training challenge 319
A Universities Programme Of Art-Based And Art Informed Research 318
Infanzia e giustizia sociale: bambine e bambini fra diritti e capacità 312
La casa come spazio educante: riflessioni pedagogiche a partire da uno studio durante il lockdown 306
Children’s right not to be subjected to violence – a comparative discourse analysis of educational policy between Sweden and Italy 305
Inside Outside children's perspective in ECECC. Graphic as a reflective practice in an international study 303
Epistemological challenges on participatory methods with children. The ISOTIS pilot study on ECEC and primary children’s views on inclusion 300
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 299
Oltre la retorica della partecipazione:i giovani e le nuove forme dell’agire politico 297
Visual Pathways: Using Visual Board for Supporting Youth Participation in Research 287
Il rovescio della trama educativa. Infanzia tra intimità e violenza 283
FROM FREIRE’S NOTION OF PARTICIPATION TO CHILDREN’S RELATIONAL AGENCY: CONTRIBUTIONS FROM AND TO THE CA APPROACH 283
Documenting inside/outside children's perspective: the Italian perspective 275
Inside outside children’s perspective in ececc: Graphic as a reflective practice in an international study 271
Meanings and strategies of child participation in residential care centers: a theoretical reflection 269
Parents under Lockdown: the Impacts of the COVID-19 Pandemic on Families 269
Narrazione 266
Pedagogical Documentation 264
Formare alla cittadinanza democratica attraverso la ricerca: il contributo dell’università 258
Agency, participation in decision making and wellbeing among care leavers in care system: A quantitative mediation study 255
Training Teachers to Prevent Violence Against Children: The First Line Against Family Violence 255
The United Nations Convention on the Rights of the Child: a milestone for a pedagogical reflection on the meanings of childhood and democracy 251
When violence is at the border of the visible: the violence of the smallest gestures 243
Child participation in the protection system through the lenses of the capability approach: questions about who, how and whose terms 241
Documenting children in alternative care services: Transitional spaces between ‘being spoken for’ and ‘speaking for oneself’ 241
Narrazione e pratiche educative 238
Il metodo autobiografico 236
The ABR Global Classroom Experience. Art as Language and Strategy in Educational Research Training 235
Recenzione di "Un senso per il padre. Oltre il clamore di un'assenza", di Ivano Saini 230
Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? 229
Recensione di: Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nela ricerca educativa, di Chiara Sità, Roma: Carocci, 2012 228
Parental subjective wellbeing during the COVID-19 lockdown: evidence from the epicenter of a pandemic crisis. 227
Quando la ricerca diventa spazio aperto di educazione alla cittadinanza: l’esperienza di B-YOUth Forum 226
L’utilizzo di un software per l’analisi nella ricerca qualitativa. Potenziali e limiti di NVivo in un progetto fenomenologico-ermeneutico 224
Sustaining life on earth: An arts-based research exploration of collective lived experiences of COVID-19 220
ABR Training for Educational Research: The Global Classroom Project 217
Pedagogical Documentation 216
Exploring Collage in Narrative Inquiry: Beside and Beyond Words 214
An unexpected encounter: Educational science and psychoanalysis in the phenomenological pedagogy of Piero Bertolini 210
L'approccio autobiografico per un'educazione interculturale a scuola 208
Pedagogical documentation as a shared experience of understanding childhood 208
Youth Participation and Public Space in Milan: the B-YOUth Forum Research Lab 208
Researching oneself through the collage 207
Higher education students meeting careleavers. An academic research project on social justice enhancing service learning 205
null 203
Fare esperienza di cittadinanza attraverso la ricerca partecipata: riflessioni pedagogiche a partire dal caso B-YOUth Forum 202
Scrittura e adolescenza: fra creatività ed espressione di sé 202
Educare (con) le storie 202
Scrivere libera-mente. Laboratorio permanente di scrittura autobiografica 201
The role of education in preventing violence against children: the VIOLE-LAB experience 201
Utilizzare il collage per ricercare l'educazione 199
Jointly Building an Evaluation Culture: A Workshop Methodology for a European Project in the Field of Adult Education 196
The rights of children and the duties of adults 196
The Meanings of Care Leavers’ Participation: Moving between Rights and Capabilities. First Findings within a European Project. 193
Giovani, lettura e altre trasgressioni 193
Care leavers’ participation in collective decision-making. First findings within a European project 192
Universities as Open Spaces: Youth, Research and Sustainable Transitions 191
Dal caso al sapere professionale. Lo studio di caso come strategia per imparare ad apprendere dalla propria esperienza 191
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 190
Didattiche per un'educazione alla cittadinanza 189
Il ruolo dei diritti dell'infanzia nell'educazione 0-6 188
Sustaining life on earth: arts-based responses to the lived experience of COVID-19 187
Pedagogical documentation as 'agora': why it may be viewed as a form of citizenship for children, parents and communities. 187
Evaluation for the professional development of adult education staff: a european project 186
Per un approccio autobiografico alla formazione degli educatori 185
Teacher training for the prevention, reporting and addressing of violence against children 183
Fenomenologicamente: fra racconto e testimonianza 182
Training strategies for equipping early childhood education and care professionals to prevent corporal punishment against children in the home 182
Narrating Education: the role of writing practices in the professional development of educators 180
The Use of Pedagogical Documentation and Artistic Languages in Research with Young Children 180
Narratives Practices for Counselling in Educational Context 179
CONECTANDO EDUCACIÓN, DERECHOS DEL NIÑO Y ENFOQUE DE CAPACIDADES 172
Totale 28.684
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021514 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 222 292
2021/20221.846 240 156 163 208 110 125 111 85 104 67 123 354
2022/20232.996 327 537 239 216 248 505 108 180 259 68 141 168
2023/20243.531 231 174 160 221 402 485 507 165 318 277 218 373
2024/20256.876 389 626 463 443 565 257 538 348 650 935 656 1.006
2025/202613.023 1.619 1.154 1.000 1.236 1.160 858 1.954 933 1.221 1.182 706 0
Totale 36.701