Bicocca Open Archive

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BIFFI, ELISABETTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.483
NA - Nord America 10.897
AS - Asia 8.738
SA - Sud America 1.184
AF - Africa 268
OC - Oceania 211
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 13
Totale 37.794
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Nazione #
IT - Italia 10.104
US - Stati Uniti d'America 9.867
SG - Singapore 2.501
VN - Vietnam 1.673
CN - Cina 1.553
HK - Hong Kong 1.393
FR - Francia 1.103
RU - Federazione Russa 993
CA - Canada 929
BR - Brasile 881
DE - Germania 863
SE - Svezia 687
IE - Irlanda 601
GB - Regno Unito 516
UA - Ucraina 367
BD - Bangladesh 254
NL - Olanda 233
KR - Corea 221
IN - India 205
AU - Australia 162
FI - Finlandia 159
ID - Indonesia 157
ES - Italia 130
CH - Svizzera 129
TR - Turchia 122
ZA - Sudafrica 119
AR - Argentina 108
DK - Danimarca 105
PK - Pakistan 105
AT - Austria 97
JP - Giappone 85
IQ - Iraq 76
PL - Polonia 69
PH - Filippine 59
SA - Arabia Saudita 55
CO - Colombia 53
GR - Grecia 48
NZ - Nuova Zelanda 44
MX - Messico 41
EC - Ecuador 40
MY - Malesia 40
BE - Belgio 37
UZ - Uzbekistan 37
NO - Norvegia 36
CL - Cile 34
CZ - Repubblica Ceca 32
PT - Portogallo 31
MA - Marocco 30
NP - Nepal 30
KE - Kenya 27
LT - Lituania 27
AE - Emirati Arabi Uniti 23
TH - Thailandia 19
EG - Egitto 18
VE - Venezuela 18
PY - Paraguay 17
DZ - Algeria 15
HU - Ungheria 14
PE - Perù 14
JM - Giamaica 13
JO - Giordania 13
OM - Oman 13
AL - Albania 12
RS - Serbia 12
AZ - Azerbaigian 11
ET - Etiopia 11
HR - Croazia 11
IL - Israele 11
BO - Bolivia 10
EU - Europa 10
IR - Iran 10
LB - Libano 10
LV - Lettonia 10
PS - Palestinian Territory 10
RO - Romania 10
TN - Tunisia 10
TW - Taiwan 10
SI - Slovenia 9
GE - Georgia 8
TT - Trinidad e Tobago 8
UY - Uruguay 8
GH - Ghana 7
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 7
CR - Costa Rica 6
KZ - Kazakistan 6
NI - Nicaragua 6
SN - Senegal 6
UG - Uganda 6
BH - Bahrain 5
IS - Islanda 5
PR - Porto Rico 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
HN - Honduras 4
SV - El Salvador 4
SY - Repubblica araba siriana 4
AO - Angola 3
BG - Bulgaria 3
CI - Costa d'Avorio 3
DO - Repubblica Dominicana 3
FJ - Figi 3
Totale 37.726
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Città #
Milan 1.812
Ann Arbor 1.399
Singapore 1.326
Hong Kong 1.317
San Jose 816
Ashburn 717
Toronto 689
Dublin 572
Frankfurt am Main 566
Rome 558
Chandler 521
Ho Chi Minh City 521
New York 402
Hanoi 373
Jacksonville 369
Wilmington 283
Dallas 273
Beijing 256
Princeton 242
Dearborn 239
Hefei 239
Los Angeles 237
The Dalles 212
Chicago 210
Bologna 206
Seoul 198
Fairfield 190
Turin 189
Woodbridge 185
Santa Clara 183
Florence 157
Lauterbourg 145
Houston 140
Brescia 138
Naples 135
Council Bluffs 128
Monza 127
Moscow 118
Boardman 114
Nanjing 105
Shanghai 99
Buffalo 90
Jakarta 89
Bari 87
Seattle 86
São Paulo 86
Padova 81
Palermo 75
Washington 71
Dong Ket 69
Trieste 67
Verona 66
Como 65
Vienna 65
Cambridge 63
Tokyo 62
Amsterdam 61
Perugia 61
Da Nang 60
Lachine 59
Segrate 57
Zurich 56
Helsinki 53
Orem 53
Catania 51
Haiphong 50
Melbourne 46
Bergamo 44
Napoli 44
Torino 44
Guangzhou 43
Parma 41
Sydney 39
Modena 38
Nuremberg 38
Venice 38
Warsaw 38
Andover 37
Brooklyn 37
Genoa 37
Nanchang 36
Legnano 35
Rio de Janeiro 34
Tashkent 33
Biên Hòa 32
Desio 32
Montreal 32
Basingstoke 31
Figino 31
London 31
Newark 31
Granarolo dell'Emilia e Viadagola 30
Manchester 30
Paris 30
Can Tho 29
Madrid 29
Stockholm 29
Busto Arsizio 28
Cagliari 28
Chennai 28
Totale 19.572
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Nome #
Educatori di storie. L’intervento educativo fra narrazione, storia di vita e autobiografia 1.134
Narrazione e pratiche educative: fra infanzia e adolescenza 831
La 'scrittura del caso' come strategia di ricerca per le professioni educative 604
Documentare l'agire educativo 532
Dai diritti alle strategie: il contributo della ricerca pedagogica per il coinvolgimento dei minorenni nei processi di policy-making 521
Le scritture professionali del lavoro educativo 520
Motivations for paying regard to children’s right in relation to democracy and education: An analysis of Swedish and Italian policy investigations 487
Art-based methods. An approach to educational research 477
Collage-making: a practice at the boundaries 450
Tutelarsi dall’emergenza: ripensare le pratiche educative nella tutela dei minorenni attraverso l’esperienza della pandemia 434
Art as documentation 427
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 405
Strategie educative e politiche di tutela per i minori non accompagnati: l'esperienza svedese e italiana a confronto 396
Esplorare i significati della partecipazione dei minorenni attraverso il collage 388
Agenda 2030 and Children’s Right not to a co be Subjected to Violence: Educational policy in Sweden and Italy 385
Documentazione e valutazione del lavoro pedagogico 379
La violenza sull'infanzia: ombra e ferita dell'educazione 376
Scritture adolescenti. Esperienze di scrittura nella scuola secondaria 366
Pensare il proprio sentire: la scrittura autoanalitica per lo sviluppo professionale degli educatori 361
Cosa può fare ed essere un bambino oggi? Riflessioni pedagogiche sul contributo dell’infanzia nella società contemporanea 361
L'agency di bambine e bambini. Spunti e traiettorie per progettare l'intervento educativo 360
Il metodo autobiografico: da formazione a educazione dell'adulto 359
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 357
Designing a Curriculum for a Parent Training Course on the Prevention of Violence Against Children: Some Insights from a European Project 355
'It's not the glue that makes the collage' (Max Ernst): Training in educational research as an artistic process 350
Tutelare i minori contro la violenza: dalle strategie alle pratiche 350
La partecipazione dei giovani al bene comune: il ruolo dell’educazione nelle strategie europee dedicate alle nuove generazioni 349
Scrivere altrimenti. Luoghi e spazi della creatività narrativa 346
How to prepare professionals for leaving care: a training challenge 332
Oltre la retorica della partecipazione:i giovani e le nuove forme dell’agire politico 331
A Universities Programme Of Art-Based And Art Informed Research 331
Infanzia e giustizia sociale: bambine e bambini fra diritti e capacità 324
La casa come spazio educante: riflessioni pedagogiche a partire da uno studio durante il lockdown 322
Children’s right not to be subjected to violence – a comparative discourse analysis of educational policy between Sweden and Italy 321
Visual Pathways: Using Visual Board for Supporting Youth Participation in Research 313
Inside Outside children's perspective in ECECC. Graphic as a reflective practice in an international study 312
Epistemological challenges on participatory methods with children. The ISOTIS pilot study on ECEC and primary children’s views on inclusion 305
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 305
Il rovescio della trama educativa. Infanzia tra intimità e violenza 295
FROM FREIRE’S NOTION OF PARTICIPATION TO CHILDREN’S RELATIONAL AGENCY: CONTRIBUTIONS FROM AND TO THE CA APPROACH 289
Documenting inside/outside children's perspective: the Italian perspective 283
Inside outside children’s perspective in ececc: Graphic as a reflective practice in an international study 278
Formare alla cittadinanza democratica attraverso la ricerca: il contributo dell’università 276
Meanings and strategies of child participation in residential care centers: a theoretical reflection 276
Narrazione 274
Parents under Lockdown: the Impacts of the COVID-19 Pandemic on Families 272
Agency, participation in decision making and wellbeing among care leavers in care system: A quantitative mediation study 270
Pedagogical Documentation 270
Training Teachers to Prevent Violence Against Children: The First Line Against Family Violence 262
Sustaining life on earth: An arts-based research exploration of collective lived experiences of COVID-19 259
The United Nations Convention on the Rights of the Child: a milestone for a pedagogical reflection on the meanings of childhood and democracy 259
When violence is at the border of the visible: the violence of the smallest gestures 258
L’utilizzo di un software per l’analisi nella ricerca qualitativa. Potenziali e limiti di NVivo in un progetto fenomenologico-ermeneutico 253
Documenting children in alternative care services: Transitional spaces between ‘being spoken for’ and ‘speaking for oneself’ 249
Narrazione e pratiche educative 248
The ABR Global Classroom Experience. Art as Language and Strategy in Educational Research Training 244
Child participation in the protection system through the lenses of the capability approach: questions about who, how and whose terms 243
Recensione di: Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nela ricerca educativa, di Chiara Sità, Roma: Carocci, 2012 243
Il metodo autobiografico 243
Quando la ricerca diventa spazio aperto di educazione alla cittadinanza: l’esperienza di B-YOUth Forum 241
Fare esperienza di cittadinanza attraverso la ricerca partecipata: riflessioni pedagogiche a partire dal caso B-YOUth Forum 238
Utilizzare il collage per ricercare l'educazione 238
Recenzione di "Un senso per il padre. Oltre il clamore di un'assenza", di Ivano Saini 236
Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? 233
Parental subjective wellbeing during the COVID-19 lockdown: evidence from the epicenter of a pandemic crisis. 231
Scrittura e adolescenza: fra creatività ed espressione di sé 229
Pedagogical Documentation 228
Universities as Open Spaces: Youth, Research and Sustainable Transitions 228
An unexpected encounter: Educational science and psychoanalysis in the phenomenological pedagogy of Piero Bertolini 226
Higher education students meeting careleavers. An academic research project on social justice enhancing service learning 223
ABR Training for Educational Research: The Global Classroom Project 222
Researching oneself through the collage 222
L'approccio autobiografico per un'educazione interculturale a scuola 220
Youth Participation and Public Space in Milan: the B-YOUth Forum Research Lab 220
Exploring Collage in Narrative Inquiry: Beside and Beyond Words 219
Pedagogical documentation as a shared experience of understanding childhood 216
Scrivere libera-mente. Laboratorio permanente di scrittura autobiografica 215
The role of education in preventing violence against children: the VIOLE-LAB experience 212
Educare (con) le storie 211
Training strategies for equipping early childhood education and care professionals to prevent corporal punishment against children in the home 211
Evaluation for the professional development of adult education staff: a european project 210
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 207
Pedagogical documentation as 'agora': why it may be viewed as a form of citizenship for children, parents and communities. 203
null 203
Giovani, lettura e altre trasgressioni 202
Jointly Building an Evaluation Culture: A Workshop Methodology for a European Project in the Field of Adult Education 202
The rights of children and the duties of adults 202
Care leavers’ participation in collective decision-making. First findings within a European project 200
Sustaining life on earth: arts-based responses to the lived experience of COVID-19 200
The Meanings of Care Leavers’ Participation: Moving between Rights and Capabilities. First Findings within a European Project. 199
Dal caso al sapere professionale. Lo studio di caso come strategia per imparare ad apprendere dalla propria esperienza 199
Per un approccio autobiografico alla formazione degli educatori 198
Il ruolo dei diritti dell'infanzia nell'educazione 0-6 196
Didattiche per un'educazione alla cittadinanza 193
Narrating Education: the role of writing practices in the professional development of educators 192
The Use of Pedagogical Documentation and Artistic Languages in Research with Young Children 191
Fenomenologicamente: fra racconto e testimonianza 190
Teacher training for the prevention, reporting and addressing of violence against children 188
Narratives Practices for Counselling in Educational Context 186
WHEN EDUCATIONAL WORDS BECOME VIOLENT: THE RISK OF HATE SPEECH WITHIN THE EDUCA-TIONAL RELATIONSHIP 183
Totale 30.063
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.846 240 156 163 208 110 125 111 85 104 67 123 354
2022/20232.996 327 537 239 216 248 505 108 180 259 68 141 168
2023/20243.531 231 174 160 221 402 485 507 165 318 277 218 373
2024/20256.876 389 626 463 443 565 257 538 348 650 935 656 1.006
2025/202614.854 1.619 1.154 1.000 1.236 1.160 858 1.954 933 1.221 1.182 1.325 1.212
2026/2027135 135 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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