In equilibrio tra due mondi: l’identità professionale dell’assistente sociale ricercatore/trice. Uno studio qualitativo

This paper enriches the Italian academic debate on the identity construction of social workers engaged in academia, a complex and still under-examined process. The article presents the results of a qualitative study, part of a multilevel project, focused on the «micro» dimension of identity processes. The methodology draws on co-operative inquiry, through reflective, minimally directive focus groups. Findings reveal a dynamic and negotiated identity, built through individual and collective practices of representation, recognition and legitimisation. Dual belonging, although marked by tensions and a bidirectional stigma, can be transformed into an epistemic and professional resource.

Il contributo arricchisce il dibattito scientifico italiano sulla costruzione identitaria di assistenti sociali impegnati/e in accademia, un processo complesso e ancora poco esaminato. L’articolo presenta i risultati di uno studio qualitativo, parte di un progetto multilivello, dedicato alla dimensione «micro» dei processi identitari. La metodologia si ispira alla co-operative inquiry, attraverso focus group riflessivi a bassa direttività. I risultati mostrano un’identità dinamica e negoziata, costruita attraverso pratiche individuali e collettive di rappresentazione, riconoscimento e legittimazione. La doppia appartenenza, pur attraversata da tensioni e da uno stigma bidirezionale, può trasformarsi in una risorsa epistemica e professionale.