I percorsi di accesso all'insegnamento

In questo capitolo vengono analizzati i percorsi di accesso alla professione docente, esaminando le traiettorie biografiche e professionali degli insegnanti italiani prima e durante l'ingresso nel sistema scolastico. L'età mediana del primo incarico risulta pari a 29 anni, con una distribuzione molto ampia che rivela una forte eterogeneità nelle configurazioni dei percorsi. Il capitolo ricostruisce le traiettorie pre-insegnamento, evidenziando la complessità derivante dalla coesistenza di logiche di reclutamento diverse e percorsi straordinari, che hanno generato condizioni di precarietà strutturale. Vengono inoltre analizzate le differenze di genere nei tempi di accesso e la lunga attesa che caratterizza il passaggio dal primo incarico all'assunzione a tempo indeterminato.