Rinaldi, A. (2026). Pratiche valutative emancipative: la valutazione sostenibile per l'equità e la cittadinanza attiva. In M. Antonietti, I. Maggiarra, S. Mambriani, L. Salvarani (a cura di), La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione. Junior Conference (pp. 273-276). Pensa MultiMedia.

Pratiche valutative emancipative: la valutazione sostenibile per l'equità e la cittadinanza attiva

Rinaldi, A
2026

Capitolo o saggio
valutazione sostenibile; cittadinanza attiva; valutazione degli apprendimenti; equità; valutazione descrittiva
Italian
La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione. Junior Conference
Antonietti, M; Maggiarra, I; Mambriani, S; Salvarani, L
2026
9791255684718
Pensa MultiMedia
273
276
Rinaldi, A. (2026). Pratiche valutative emancipative: la valutazione sostenibile per l'equità e la cittadinanza attiva. In M. Antonietti, I. Maggiarra, S. Mambriani, L. Salvarani (a cura di), La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione. Junior Conference (pp. 273-276). Pensa MultiMedia.
open
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Rinaldi_2026_SIPED_compressed.pdf

accesso aperto

Tipologia di allegato: Publisher’s Version (Version of Record, VoR)
Licenza: Creative Commons
Dimensione 6.43 MB
Formato Adobe PDF
6.43 MB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/567661
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
Social impact