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Alberti, P. (2025). Implementation of gamification, flipped-classroom approach and 3D virtual tools in neuroanatomy teachings: a pilot phase. In 78° Congresso della Società Italiana di Anatomia e Istologia (pp.1-114).

Implementation of gamification, flipped-classroom approach and 3D virtual tools in neuroanatomy teachings: a pilot phase

Alberti, P
Primo
2025
slide + paper
Virtual dissections, innovative teaching, gamification, flipped-classroom
English
78° Congresso della Società Italiana di Anatomia e Istologia - 18-20 settembre 2025
2025
78° Congresso della Società Italiana di Anatomia e Istologia
2025
129
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https://oajournals.fupress.net/index.php/ijae/issue/view/713/298
open
Alberti, P. (2025). Implementation of gamification, flipped-classroom approach and 3D virtual tools in neuroanatomy teachings: a pilot phase. In 78° Congresso della Società Italiana di Anatomia e Istologia (pp.1-114).
02 - Intervento a convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/566362
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