BRANDA, MARTA
BRANDA, MARTA
DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA
A scoping review of instruments measuring the implementation of the Health-Promoting School approach
2026 Delbosq, S; Bessems, K; Branda, M; Dadaczynski, K; Vennegoor, G; Leksy, K; Klomstén, A; Velasco, V
Benessere e malessere lavorativo degli insegnanti
2026 Velasco, V; Branda, M; Vecchio, L
Can Social Support Buffer Inequality? Evidence from PISA 2022 on Objective-Subjective Status Gaps and Perceived Social Mobility
2026 Dal Ben, A; Branda, M
Conditions for Change: A Systematic Review on What Supports or Hinders School Change
2026 Branda, M; Delbosq, S; Vecchio, L; Velasco, V
Empowering Students About SDGs in Europe: Psychological and Contextual Dimensions Associated with Teachers' Use of Storytelling
2026 Branda, M; Meroni, C; Bada, E; Muller, C; Sørensen, K; Velasco, V
Insegnanti e benessere degli studenti a scuola
2026 Pastori, G; Velasco, V; Pagani, V; Branda, M
Teachers’ Occupational Health and Organisational Support in Italian Schools: Evidence from the “4th Teachers’ Living and Working Conditions” and “HBSC Teachers” Surveys
2026 Branda, M; Vecchio, L; Gruppo Hbsc Lombardia, 2; Velasco, V
Teachers’ Well-Being in a Whole-School Perspective: Trends and Determinants from the HBSC Teachers Survey
2026 Branda, M; Delbosq, S; Gruppo Hbsc Lombardia, 2; Velasco, V
Engagement e burnout: profili latenti di benessere occupazionale negli insegnanti attraverso un approccio person-centered
2025 Branda, M; Vecchio, L; Gruppo Hbsc Lombardia, 2; Velasco, V
How Can Students Be Empowered in Relation to SDGs Through Active Learning? Psychological and Contextual Dimensions Associated with Teachers’ Use of Storytelling in Europe
2025 Branda, M; Meroni, C; Bada, E; Muller, C; Picquot, C; Sørensen, K; Velasco, V
Il ruolo delle metodologie attive e dei processi partecipativi nella pratica professionale degli insegnanti.
2025 Branda, M; Delbosq, S; Vecchio, L; Gruppo Di Ricerca Hbsc, 2; Velasco, V
L’implementazione del modello delle Scuole che Promuovono Salute: Una scoping review degli strumenti di misura delle strategie di promozione della salute nelle organizzazioni scolastiche
2025 Delbosq, S; Bessems, K; Branda, M; Leksy, K; Klomsten, A; Dadaczynski, K; Vennegoor, G; Van Assema, P; Velasco, V
Mapping Teacher Profiles: Integrating Psychological Well-being and Pedagogical Practice
2025 Branda, M; Vecchio, L; Gruppo Hbsc Lombardia, 2; Velasco, V
Il ruolo della formazione sulla promozione della salute per rinforzare le pratiche professionali dei docenti: lo studio HBSC - insegnanti Lombardia
2024 Branda, M; Velasco, V; Vecchio, L; Gruppo HBSC Lombardia, 2
The Influence of Job Resources and Demands on Burnout and Work Engagement of Italian Teachers: “the HBSC – Lombardy Teachers” Survey
2024 Delbosq, S; Vecchio, L; Gruppo HBSC Lombardia, 2; Branda, M; Velasco, V