Bicocca Open Archive

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CINOTTI, ALESSIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.161
NA - Nord America 4.553
AS - Asia 3.667
SA - Sud America 836
AF - Africa 101
OC - Oceania 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 17.343
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Nazione #
IT - Italia 5.466
US - Stati Uniti d'America 4.139
SG - Singapore 1.248
FR - Francia 756
HK - Hong Kong 671
CN - Cina 539
VN - Vietnam 531
RU - Federazione Russa 477
BR - Brasile 436
SE - Svezia 297
DE - Germania 289
CA - Canada 287
IE - Irlanda 255
CL - Cile 145
NL - Olanda 136
IN - India 118
GB - Regno Unito 113
MX - Messico 95
BD - Bangladesh 93
ID - Indonesia 88
AR - Argentina 70
KR - Corea 70
CO - Colombia 62
FI - Finlandia 58
DK - Danimarca 52
ES - Italia 45
IQ - Iraq 45
TR - Turchia 43
EC - Ecuador 41
PE - Perù 38
UA - Ucraina 36
ZA - Sudafrica 34
BG - Bulgaria 33
VE - Venezuela 29
PK - Pakistan 26
UZ - Uzbekistan 26
MY - Malesia 25
PL - Polonia 23
SA - Arabia Saudita 21
BE - Belgio 19
CH - Svizzera 19
JP - Giappone 18
AE - Emirati Arabi Uniti 15
MA - Marocco 15
PH - Filippine 15
AU - Australia 14
AT - Austria 12
EG - Egitto 11
IR - Iran 11
KE - Kenya 11
PT - Portogallo 10
CZ - Repubblica Ceca 9
DO - Repubblica Dominicana 9
LB - Libano 9
IL - Israele 8
NZ - Nuova Zelanda 8
HU - Ungheria 7
TN - Tunisia 7
ET - Etiopia 6
JO - Giordania 6
PY - Paraguay 6
RO - Romania 6
UY - Uruguay 6
AL - Albania 5
AZ - Azerbaigian 5
BY - Bielorussia 5
DZ - Algeria 5
GR - Grecia 5
KZ - Kazakistan 5
LT - Lituania 5
PS - Palestinian Territory 5
TH - Thailandia 5
AO - Angola 3
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LY - Libia 3
NI - Nicaragua 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
TW - Taiwan 3
BO - Bolivia 2
CY - Cipro 2
EE - Estonia 2
IS - Islanda 2
LK - Sri Lanka 2
LU - Lussemburgo 2
ME - Montenegro 2
MT - Malta 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SM - San Marino 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
Totale 17.324
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Città #
Milan 1.025
Ann Arbor 771
Singapore 692
Hong Kong 661
Rome 383
San Jose 361
Dublin 247
Chandler 240
Santa Clara 235
Ashburn 228
Toronto 217
New York 202
Frankfurt am Main 192
Ho Chi Minh City 151
Bologna 146
Turin 139
Princeton 134
Wilmington 133
The Dalles 107
Dallas 105
Naples 103
Hanoi 101
Bari 96
Chicago 96
Beijing 91
Los Angeles 89
Hefei 84
Lauterbourg 75
Palermo 70
Seoul 68
Fairfield 67
Catania 57
Santiago 57
Moscow 56
Jacksonville 53
Jakarta 51
Florence 50
São Paulo 49
Padova 48
Monza 47
Council Bluffs 44
Ottawa 43
Genoa 42
Brescia 41
Paris 40
Cagliari 38
Buffalo 33
Perugia 33
Helsinki 31
Boardman 30
Lima 29
Andover 28
Houston 27
Shanghai 27
Guangzhou 26
Munich 25
Orem 25
Verona 24
Ardea 23
Bergamo 23
Sacramento 23
Seattle 23
Venice 23
Modena 22
Cambridge 21
Giugliano In Campania 20
Tashkent 20
Treviso 20
Meda 18
Parma 18
Ancona 17
Baghdad 17
Da Nang 17
Dhaka 17
Haiphong 17
Pescara 17
Pune 17
Surabaya 17
Tokyo 17
Cinisello Balsamo 16
Dong Ket 16
Nuremberg 16
Legnano 15
Lentate sul Seveso 15
Montreal 15
Rio de Janeiro 15
Basingstoke 14
Buenos Aires 14
Chennai 14
Ferrara 14
Jinan 14
Medellín 14
Rimini 14
Trento 14
Woodbridge 14
Amsterdam 13
Biên Hòa 13
Cassina Valsassina 13
Corbetta 13
Denver 13
Totale 9.069
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Nome #
Sorelle e fratelli nella disabilità. Dimensioni esistenziali e scenari educativi 973
Inclusione 710
Dalle relazioni educative all’alleanza scuola-famiglia. Una lettura inclusiva 662
Neurodiversity in Higher Education: The students experience [Neurodiversidad en la Educación Superior: la experiencia de los estudiantes] 508
Educazione e mediazioni. L'educatore professionale socio-pedagogico e le famiglie degli allievi con disabilità 498
Figli/e con disabilità. Comunicazione della diagnosi, progettualità educative e autodeterminazione delle famiglie 397
Insieme a scuola. Decostruire pregiudizi, costruire la partecipazione. Con attività laboratoriali per la scuola dell'infanzia "Tutti differenti, tutti insieme" 384
Dossier La Pedagogia Speciale in dialogo con altre discipline. Intersezioni, ibridazioni e alfabeti possibili, a 10 anni dalla nascita di SIPeS. Prima parte: La Pedagogia Speciale in dialogo con la Medicina 372
Disabilità, famiglie e servizi. Impegni di alleanza, esperienze di valutazione 369
Esperti per esperienza 338
Promuovere didattiche inclusive nella scuola secondaria di primo grado. La costruzione di artefatti digitali 333
L'educatore professionale socio-pedagogico. L'educativo nella scuola inclusiva 297
Introduzione. Contaminazioni transdisciplinari: la pedagogia in dialogo con altre discipline 289
"Nuovi" sguardi alla disabilità e "vecchie" pratiche: un processo a due velocità. Dall'inserimento all'inclusione in ambito universitario 286
Famiglie, disabilità e scuola. Gli insegnanti come figure della “prossimità” e del “transito” 281
Percorsi di inclusione nella disabilità. Il decentramento del sapere nelle professioni educative 277
Neurodiversity in higher education: a narrative synthesis 277
The training course for future support teachers. A study on the indirect internship at Milano-Bicocca University 264
Pedagogia Speciale, Medicina, Tecnologia. Territori comuni, specificità e intrecci 258
Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno e soft skills: quale ruolo per lo sviluppo professionale degli insegnanti 257
Valutazione descrittiva per gli alunni con disabilità e nuovo PEI: una sfida nella formazione degli insegnanti di sostegno 242
Nuove traiettorie per una didattica accessibile: la valutazione per gli alunni con disabilità 231
Assistente per l’autonomia, la comunicazione e educatore professionale socio‐pedagogico: una mera questione terminologica? Scuola, processi inclusivi e sfide future 227
Naive Conceptions Of Students Within The Training Course For Support Teachers 222
L’eterogeneità dei corsisti nel Corso di Specializzazione per il sostegno. Questioni, sfide e zone d’ombra per una didattica inclusiva 210
La prospettiva inclusiva. Dalla risposta "specialistica" alla risposta "ordinaria" 207
The inclusion of students with disabilities in higher education 25 years since the Salamanca Statement: overview and highlights 205
Disability and Teaching from the Naive Perspectives of Special Education Teachers. Teacher Professional Development as the Key Challenge for a Cultural Renewal 200
Padri e figli con disabilità. Incontri generativi, nuove alleanze 196
Ri-conoscersi oltre i confini. La Pedagogia Speciale incontra la Psicologia 196
Teaching strategies for a democracy and inclusive classroom. Challenges for teacher professional identity 191
Famiglie e bambini/e con disabilità complessa. Comunicazione della diagnosi, forme di sostegno, sistema integrato dei servizi 191
La transizione scuola-lavoro. Disabilità, sfide educative e impegni di ricerca 187
Il "tirocinio di formazione in situazione". Tentativi di inclusione tra resistenze culturali e promozione dei diritti umani, in Palestina 187
Memoria familiare e disabilità. Eredità pedagogica e valorizzazione dei saperi 184
Introduzione 181
Families and disability. Building an inclusive framework: a cultural challenge 179
Famiglie migranti e bambine/i con disabilità. Sfide culturali e professionali per i servizi educativi e la scuola 177
Disabilità: narrazioni e rappresentazioni sociali 172
Dossier La Pedagogia Speciale in dialogo con altre discipline. Intersezioni, ibridazioni e alfabeti possibili, a 10 anni dalla nascita di SIPeS. Seconda parte: La Pedagogia Speciale incontra le Tecnologie 167
Inclusione universitaria in Sudamerica. Processi, strumenti e ricadute. 167
Introduzione 165
La dimensione assiologica 164
Padri e figli/e disabili: vulnerabilità e resilienze 160
Different mirrors. Sibship, disability and life phases 160
Living with disability. Taking care of siblings 159
"Bisogni espressivi speciali" nelle neurodivergenze. Una sfida per la scuola 158
The MUSE project. Improving access, participation and learning of students with disability in Latin American Universities 157
Padri, disabilità e prospettive inclusive. Impegni familiari, sfide educative, partecipazione sociale 156
The invisible role of feminine caregivers in Palestine. The Emancipatory Research process as a path towards well-being 155
Essere padri: inclusi o esclusi? Uno sguardo sulla funzione paterna nella disabilità 154
Padri e figli con disabilità. Incontri generativi, nuove alleanze 154
Per una didattica inclusiva: gli intrecci educativi tra insegnanti, genitori e alunni 153
Enfants, enseignants, parents: coconstruire ensemble l'inclusion 148
Hacia la preparación de la vida adulta: la dimensión pedagógica de los centros de apoyo a los estudiantes con discapacidad 142
Disabilité et coéducation. Devenir «grand» avec ses élèves et ses enfants 141
Migrant families with disabilities. Social participation, school and inclusion 139
Valutazione e processi inclusivi. Condivisione e co-apprendimento 138
ГРУПИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБУЧЕНИЕ. УВРЕЖДАНЕ, УЧИЛИЩЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА 137
L'educare dei padri. Teorie, ricerche, prospettive e disabilità 136
Dimensione Assiologica. Lemmario 135
Accompagnamento 133
L’educare dei padri con figli/e disabili. Riflessioni pedagogiche e progetto di ricerca 133
Il coinvolgimento paterno nella cura dei figli con/senza disabilità. I territori comuni dell’educare 131
Il ruolo educativo dei padri. Disabilità e nuove sfide a sostegno della genitorialità 131
Il padre (è) competente. Riflessioni intorno alla paternità 130
Etre frères, vivre le handicap 130
The Laboratory For Inclusion Project (LAB-INT). Screening on learning to learn: inclusive educational approaches to support study methods in Primary School 128
La scuola primaria in El Salvador. Politiche e ricerche per l'educazione inclusiva 124
Il futuro è lunedì 123
L'educare dei padri. Teorie, ricerche, prospettive e disabilità 122
Pour un projet pédagogique de soutien à la paternité. Handicap, inclusion et enfance 122
Donne con disabilità. Processi inclusivi in Palestina 121
Il profilo inclusivo del docente universitario. Un progetto di ricerca sulla pratica della scrittura negli studenti 119
Raising-awareness and empowerment within the Particip-Action project. The issue of disability in Palestine 118
Per un lessico inclusivo. Famiglie, disabilità e professionisti dell’educazione 117
Servizi per gli studenti con disabilità in America Latina. Prospettive inclusive in ambito universitario 116
La ricerca empirica in educazione. Esempi e buone pratiche 115
Transmission de connaissances et dimensions de «sens» dans la communication du diagnostic. L’expérience des frères et des soeurs des personnes handicapées 108
Inclusione 107
Includere in università. Un “viaggio” che parte dall’infanzia 106
Oskar Pfister’s Psychoanalytic Pedagogy. Education implications in the field of disability 103
“Esperti per esperienza” e disabilità. Il contributo dei siblings alla progettazione inclusiva 74
Totale 17.771
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021195 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55 140
2021/2022950 114 93 56 113 35 64 21 77 53 67 67 190
2022/20231.741 151 199 150 107 81 225 116 146 196 128 158 84
2023/20242.385 86 145 103 271 239 298 242 174 227 188 232 180
2024/20254.326 252 438 358 277 342 236 274 218 451 503 477 500
2025/20266.362 593 422 407 479 542 400 1.051 560 806 659 443 0
Totale 17.771