Bicocca Open Archive

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LURASCHI, SILVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.427
NA - Nord America 9.068
AS - Asia 6.124
SA - Sud America 834
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 676
AF - Africa 174
OC - Oceania 93
Totale 26.396
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.418
IT - Italia 5.441
SG - Singapore 1.962
CN - Cina 1.090
VN - Vietnam 991
HK - Hong Kong 837
DE - Germania 778
RU - Federazione Russa 678
BR - Brasile 577
CA - Canada 533
FR - Francia 456
SE - Svezia 403
IE - Irlanda 380
GB - Regno Unito 316
ID - Indonesia 205
IN - India 187
BD - Bangladesh 175
NL - Olanda 151
KR - Corea 132
TR - Turchia 125
FI - Finlandia 114
DK - Danimarca 110
UA - Ucraina 110
ES - Italia 81
AU - Australia 77
ZA - Sudafrica 75
AR - Argentina 74
AT - Austria 74
IQ - Iraq 67
MX - Messico 58
PL - Polonia 49
CH - Svizzera 45
JP - Giappone 44
PH - Filippine 42
EC - Ecuador 41
CO - Colombia 39
PK - Pakistan 37
BE - Belgio 36
UZ - Uzbekistan 34
MY - Malesia 32
GR - Grecia 31
CL - Cile 27
SA - Arabia Saudita 27
CZ - Repubblica Ceca 25
RO - Romania 22
PT - Portogallo 21
VE - Venezuela 21
IL - Israele 19
IR - Iran 19
JO - Giordania 19
CR - Costa Rica 18
PE - Perù 18
EG - Egitto 16
MA - Marocco 16
NZ - Nuova Zelanda 16
KE - Kenya 15
PY - Paraguay 14
SI - Slovenia 13
BO - Bolivia 11
JM - Giamaica 11
TN - Tunisia 11
UY - Uruguay 11
AL - Albania 10
BG - Bulgaria 9
ET - Etiopia 9
KZ - Kazakistan 9
MT - Malta 9
NO - Norvegia 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
LT - Lituania 8
TW - Taiwan 8
AZ - Azerbaigian 7
HU - Ungheria 7
NP - Nepal 7
OM - Oman 7
TH - Thailandia 7
EE - Estonia 6
EU - Europa 6
HN - Honduras 6
MK - Macedonia 6
RS - Serbia 6
LB - Libano 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
TT - Trinidad e Tobago 5
AM - Armenia 4
AO - Angola 4
DO - Repubblica Dominicana 4
DZ - Algeria 4
KW - Kuwait 4
LV - Lettonia 4
PA - Panama 4
SN - Senegal 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
GA - Gabon 3
HR - Croazia 3
MD - Moldavia 3
MM - Myanmar 3
NI - Nicaragua 3
PS - Palestinian Territory 3
BH - Bahrain 2
Totale 25.689
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Città #
Ann Arbor 1.246
Milan 1.213
Singapore 1.077
Ashburn 829
Hong Kong 826
San Jose 801
Frankfurt am Main 512
Chandler 383
Toronto 375
Dublin 354
Ho Chi Minh City 314
Rome 314
New York 313
Council Bluffs 296
Hanoi 245
Wilmington 233
Beijing 169
Dallas 166
Santa Clara 158
Hefei 154
Dearborn 153
Princeton 152
Jakarta 149
Chicago 146
Los Angeles 137
The Dalles 135
Turin 124
Seoul 123
Jacksonville 111
Woodbridge 102
Lauterbourg 93
Moscow 86
Fairfield 84
Boardman 80
Bologna 80
Naples 78
Nanjing 74
Houston 68
São Paulo 59
Shanghai 57
Vienna 56
Buffalo 53
Helsinki 52
Figino 50
Florence 50
Brescia 48
Como 48
Palermo 48
Basingstoke 47
Munich 44
Orem 44
Guangzhou 43
Bari 42
Seattle 42
Dong Ket 40
Phoenix 40
Verona 36
Columbus 35
Genoa 34
Monza 34
Andover 33
Haiphong 33
Modena 33
Padova 33
Tokyo 33
Cambridge 32
Atlanta 31
Catania 30
Madrid 30
Sacramento 30
Warsaw 30
Cagliari 29
Montreal 29
Da Nang 27
Pune 27
Segrate 27
Tashkent 27
Amsterdam 26
Bergamo 26
Denver 26
Baghdad 25
Chennai 25
Johannesburg 25
Nanchang 25
Ardea 24
Napoli 24
Reggio Emilia 24
Shenyang 24
London 23
Venice 22
Lachine 21
Turku 21
Brooklyn 20
Brussels 20
Istanbul 19
Saronno 19
Sesto San Giovanni 19
Stockholm 19
Amman 18
Biên Hòa 18
Totale 13.982
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Nome #
Trasformazioni del corpo educante. Intervista a Cristina Negro e Francesco Cappa a cura di Silvia Luraschi 853
L’oggetto evocativo. Innovazione, riflessività e trasformazione nella didattica universitaria 794
Rapid Response to: Managing mental health challenges faced by healthcare workers during covid-19 pandemic 622
Per/mettere le storie in movimento. Il posizionamento dinamico del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia. 586
Le vie della riflessività. Per una pedagogia del corpomente. Con un caso di studio in comunità mamma-bambino 538
Tana libera tutti! Trasformare le narrazioni intorno ai disturbi della nutrizione e alimentazione 498
Pedagogia dell’orientare e dell’orientarsi: un’epistemologia in azione 425
Giornata di studio. L’orientamento scolastico tra desiderio e scelta. Un pensiero che OSA, in tutti i sensi 398
Relationship, power, and care in feminist pedagogy: our theory under construction 397
Quando raccontare è trasformare: saperi, oggetti e progetti per la formazione 337
Percorsi di riflessività. Conversazione a più voci tra: Maria Francesca Freda, Maura Striano, Strollo Maria Rosaria con la partecipazione di Maria Rosaria De Simone e Alessandra Romano a cura di Silvia Luraschi 332
Un divenire incerto. Orientamento, metodo cooperativo e approccio sistemico 329
How Do You “Do” Language? Extending an Educational Conversation on Relational Aesthetics to Three Artists 327
Feminist adult education, imagination and creative possibility 327
For an ecology of adult lives and learning: bringing feminist pedagogies in museums 309
Walking-with refugees and natives 308
Dialogic autoethnography and the struggle for identity. The case of feminism 301
Unexpected Subjects: Migration and “Sensescape” in Collecting Stories of Inclusive Education with Migrants and Host Communities 291
Relational aesthetics: A duoethnographic research on feminism 291
Signs images words from 1968: from duoethnographic enquiry to a dialogic pedagogy 289
How do you Breathe? Duoethnography as a Means to Re-embody Research in the Academy 288
Come cambia l’accoglienza un anno dopo il “decreto sicurezza" 280
Riflettere per accogliere: cercare la bellezza nel lavoro con giovani adulti migranti 279
Connective Cards to Interrogate the Museum 274
Un divenire incerto 273
Muovermi in un multicolore universo di storie 272
GENdERAcTION: Stereotypes and gender discrimination in young males in marginalised communities in the North of Italy 272
Macramé of thoughts about touching, non-touching, to be touched and intimacy 266
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 261
Orientamento cooperativo: dalle storie di vita al sistema orientante 260
Bringing research into life: An experience of feminist practice with artists 259
Il laboratorio come spazio iniziatico di trasformazione. Intervista a Ivano Gamelli a cura di Silvia Luraschi. 252
Hope beyond words: body in guidance 248
Quante storie! Narrare l'esperienza dell'anoressia per riflettere sul lavoro di cura 246
Il museo come luogo per ritrovarsi. Dalla competenza alla consapevolezza attraverso il corpo e la bellezza 246
Il sistema che orienta: pratiche partecipative e linguaggi estetici nella scuola 245
Symposium: Belonging to a place or not - Immigrants' perception of place as space for Learning 243
L'orientamento scolastico tra desiderio e scelta, individuo e sistema. Riflessioni ed esperienze sul progetto OSA 242
Migration, culture contact and the complexity of coexistence: a systemic imagination 241
Ricercatori “in erba”. Quello che non ti aspetti dal PCTO 238
Relational aesthetics:emotion, perception, and communication in adult education research 237
Cosmocomica della ricerca e della formazione. Intervista a Antonia Chiara Scardicchio a cura di Silvia Luraschi 236
Embodiment e apprendimento: la pedagogia di Moshe Feldenkrais Una conversazione tra un’allieva e la sua insegnante 236
Trame ecologiche: Experiential translation as practice of ecological weaving 234
Feminism as a dilemma? Three voices for a dis/orientating conversation 234
Embodied dialogues. A transformative pedagogy of space, time, and identity 232
Tra dentro e fuori la casa. Alla ricerca di uno sguardo ecologico nelle pratiche educative domiciliari 232
Building the “Here” and “There” in Different Sensescapes. Embodied Dialogues among Refugees and Natives 229
Per/mettere in movimento le storie. Il posizionamento del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia 227
Disturbing stories: a pathway to performative research on eating disorders 223
Dimensioni sistemiche del Servizio Civile Universale in università: per un orientamento formativo e trasformativo 223
Fare ricerca con l'ASL: Il progetto SENSOTRA Italia 221
Reflexivity as meta-competence in a professional master programme on residential child care 220
Born in the first light of the morning: il mattino ha l'oro in bocca! 217
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 208
Farsi casa attraverso le pratiche alimentari. Voci di richiedenti asilo, operatori e operatrici nelle province di Cuneo e Lecco 206
Building a Boat for Tempestuous Times / Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 206
Porosity in translation for different women: living métissage as Practice as Research 204
La storia d'apprendimento di ciascuno è fatta dell'incontro con molti 204
Engaging at the intersections: embodied and cooperative transformation in health and social care 202
Zaino in spalla e pedalare: la professione educativa tra presenza e invisibilità 201
Transformative Learning: connections between a “disorienting dilemma” and “deutero-learning” during the process of university faculty choice 201
Ripartire da sé: pratiche educative per una risonanza sensibile alla struttura che connette 200
The role of Embodied Movement in orienting one’s self towards the future. 199
Creatività e formazione. All'uomo intero. Non solo al fantasticatore. La creatività è un'avventura che trasforma. Vedere la bellezza nel movimento. 199
How the experience of anorexia can nourish social work 198
How the experience of anorexia nourishes social work 196
Ospitare/Hosting Others: Looking for Traces of Transformation in Adults Through Somatic and Artistic Relational Work 195
Dignity through touch – in times of pandemic: Creating spaces for caring relationships 195
Born in the first light of the morning”: Feminist pedagogy in art museums and exhibitions toward a new professional development of care 194
Hosting others. Looking for traces of transformation in adult education through somatic and artistic relational work 194
Research through, and on, Embodied Movement in Orienting One’s Self towards the Future 193
Lying on Your Back. Awareness through Movement as New Form of Ecojustice Sensitivity 191
‘How do you breathe?’ Duoethnography as a means to re-embody research in the Academy 190
Refl ecting on reception: seeking beauty when working with young adult migrants 189
Collaborative writing as macramè: touching, non-touching, to be touching and intimacy 188
How do you breathe? Co-operative Inquiry of Breathing: Proposal for an ecological workshop. Exercises in Embodiment Using Movement and Art 187
Le mappe non sono il territorio: i movimenti dei migranti dentro e fuori i centri di accoglienza 187
Sentire il corpo 187
Zaino in spalla e pedalare: professione educativa tra presenza e invisibilità 185
From Face-to-Face to Online interviews: An Experience description on University Male and Female Students 185
La composizione: l’educazione degli adulti come arte 184
Going back to school: an ecological gesture of women non-traditional students 182
Metacorpi. Nutrire la sensibilità ecosistemica in un'esperienza di fruizione museale tra umano e non-umano 180
Inquiry through our skin 165
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 165
Favoriser un autre “être au monde” pour apprendre 161
Living reflexively in the research: auto-ethnography in embodied pedagogy 161
Il gelsomino e la mora selvatica. Le passeggiate sensobiografiche in una ricerca pedagogica con giovani rifugiati/richiedenti a Lecco. 160
Interconoscere per agire: intergenerazionalità e territorio in un progetto Alternanza scuola-lavoro 158
In presa diretta: coordinare un servizio domiciliare 157
Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 156
Getting stories in movement 155
Mente incorporata in un corpo sapiente 149
Situating research on art, technological practices and literature: new materialist and posthumanist feminist perspectives 146
A dialogue on migration, critical auto/biographical research and transformative education 143
Letture salutari. L'elogio dell'ignoranza e dell'errore di Gianrico Carofiglio letto da Silvia Luraschi 143
Traversing a story. A reflective exploration of the role of a researcher. 142
“You can see it in his eyes that he is willing to work". The ambivalent use of work in promoting integration for migrants. A case study from Northern Italy 141
A cuore scoperto. Partire dal corpo per esplorare il paesaggio 134
Totale 25.204
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022807 0 0 0 132 69 95 49 40 68 65 104 185
2022/20232.148 225 353 232 145 180 343 104 158 177 72 89 70
2023/20242.277 120 73 111 113 225 420 401 123 180 111 155 245
2024/20254.642 337 429 243 224 420 208 271 312 526 612 425 635
2025/20269.242 984 782 575 832 805 511 1.381 514 691 790 658 719
2026/20272.343 356 482 1.314 191 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 26.396