Bicocca Open Archive

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GAMBINI, ANNASTELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.030
NA - Nord America 5.400
AS - Asia 4.102
SA - Sud America 572
AF - Africa 98
OC - Oceania 25
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
Totale 17.242
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.991
IT - Italia 3.990
SG - Singapore 1.384
CN - Cina 1.054
RU - Federazione Russa 526
HK - Hong Kong 504
VN - Vietnam 495
SE - Svezia 462
BR - Brasile 413
DE - Germania 391
CA - Canada 371
UA - Ucraina 363
IE - Irlanda 327
NL - Olanda 214
FR - Francia 196
GB - Regno Unito 195
IN - India 120
KR - Corea 116
FI - Finlandia 103
DK - Danimarca 83
TR - Turchia 75
BD - Bangladesh 71
AR - Argentina 62
ID - Indonesia 49
IQ - Iraq 47
AT - Austria 46
JP - Giappone 39
ZA - Sudafrica 33
BE - Belgio 27
EC - Ecuador 25
PK - Pakistan 25
AU - Australia 22
PH - Filippine 22
PL - Polonia 22
CH - Svizzera 21
CO - Colombia 21
VE - Venezuela 21
MX - Messico 20
ES - Italia 19
UZ - Uzbekistan 16
KE - Kenya 15
SA - Arabia Saudita 15
EU - Europa 14
MY - Malesia 14
CZ - Repubblica Ceca 10
ET - Etiopia 10
MA - Marocco 9
RO - Romania 9
CL - Cile 8
EG - Egitto 8
PY - Paraguay 8
JO - Giordania 7
TN - Tunisia 7
UY - Uruguay 7
TH - Thailandia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
DZ - Algeria 5
AZ - Azerbaigian 4
JM - Giamaica 4
KG - Kirghizistan 4
PE - Perù 4
AL - Albania 3
AM - Armenia 3
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
HU - Ungheria 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
MV - Maldive 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
CR - Costa Rica 2
IR - Iran 2
KW - Kuwait 2
LU - Lussemburgo 2
NG - Nigeria 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
CI - Costa d'Avorio 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
Totale 17.231
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Città #
Singapore 776
Milan 636
Ann Arbor 509
Hong Kong 498
Ashburn 394
Chandler 379
San Jose 371
Jacksonville 363
Dublin 317
Toronto 271
Frankfurt am Main 251
Rome 238
New York 231
Dearborn 230
Wilmington 167
Princeton 150
Woodbridge 150
Houston 145
Santa Clara 130
Ho Chi Minh City 126
Beijing 123
Hefei 112
Seoul 112
Nanjing 108
Fairfield 99
Chicago 96
Los Angeles 95
The Dalles 84
Hanoi 83
Lauterbourg 72
Lachine 65
Turin 63
Naples 62
Dallas 55
Florence 53
Dong Ket 52
Vienna 45
Shanghai 44
Guangzhou 42
Shenyang 42
Buffalo 41
Orem 40
Nanchang 36
Seattle 36
Palermo 35
Pescara 35
São Paulo 35
Moscow 33
Tianjin 33
Helsinki 32
Andover 30
Bologna 30
Como 28
Bari 27
Cambridge 26
Genoa 25
Boardman 23
Parma 23
Tokyo 22
Bergamo 21
Hebei 21
Munich 21
Brescia 20
Brussels 20
London 20
Jinan 19
Baghdad 18
Basingstoke 18
Ningbo 18
Reggio Emilia 17
Changsha 16
Fremont 16
Lula 16
Padova 16
Torino 16
Biassono 15
Catania 15
Chennai 15
Council Bluffs 15
Dhaka 15
Erba 15
Monza 15
Sydney 15
Verona 15
Zhengzhou 15
Anzio 14
Jiaxing 14
Norwalk 14
Ottawa 14
Tashkent 14
Venice 14
Warsaw 14
Cesano 13
Haiphong 13
Jakarta 13
Kuala Lumpur 13
Mariano Comense 13
Surabaya 13
Modena 12
Redmond 12
Totale 9.072
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Nome #
Un esempio di learning object come supporto all'insegnamento online della biologia 1.259
Percorso multidisciplinare sull’ecosistema suolo: una proposta per la scuola primaria 604
L’atelier scientifico al Nido: primo approccio alla scienza della vita e alla sostenibilità 519
Incontrare i viventi. Esperienze scientifiche al Nido 407
Learning about living things and sustainability in the early years 385
The Digital Diorama project: a new way of exploring dioramas from outside of the museum setting 379
Digital Diorama an interactive multimedia resource for learning the life sciences. 361
Esplorare i semi in modo originale 340
Un acquario per osservare insieme la vita 304
Ambienti, animali e piante nella scuola dell'infanzia. Linee-guida per progettare e realizzare percorsi di biologia con bambini da 3 a 6 anni 300
Il progetto “Digital Diorama”. Dall’ideazione alla sperimentazione 288
Digital Diorama: una risorsa multimediale verso una didattica innovativa e interdisciplinare 285
The Digital Diorama project: the design 285
Fiori, frutti e radici al nido 273
Il Laboratorio della vasca tattile: un approccio alla biologia che parte dall’esperienza personale 271
The Digital Diorama project: the design 268
The Digital Diorama project: from Museum to interactive whiteboard to Park Interpretative Center educating for the future 265
Laboratori per l'educazione scientifica di base 259
Educare alla biodiversità fin dai primi momenti di scuola. Proposte didattiche e problematiche educative di base 250
Sussidiari ed esperienze didattiche di tipo pratico: due modi contrapposti con cui affrontare a scuola la complessità dei temi ambientali 246
Costruire un giardino per i bambini 242
Storia di Thor - Thor's story 232
Presentare la biodiversità attraverso le uova 229
Oggetti. Un magazzino creativo come prassi di sostenibilità 228
Tre luoghi d’acqua a confronto. Osservazione, analisi, relazioni 226
Digital Diorama: diorami digitali per la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale). Fruizione innovativa di diorami dei Musei di Storia Naturale mediante rappresentazioni digitali esportabili nelle scuole e in postazioni multimediali offerte al pubblico 220
Education for sustainability and University: an underestimated link for the Italian context 219
Digital Diorama project: initial results from school testing 217
Ecological aspects in food education 217
Dai bruchi alle farfalle 209
Il progetto quattro serre. Proposta di allestimento di ambienti diversificati per lo studio e la divulgazione della biologia delle piante 207
Le patate non crescono sugli alberi 204
Una guida all’osservazione e allo studio dei microrganismi acquatici 200
Learning about living things and sustainability: a scientific atelier in an infant-toddler center 197
Potatoes don't grow on trees 196
Materiali e spazi tra dentro e fuori 192
Prime basi per la conoscenza delle relazioni in un ecosistema. Animali e piante in una scuola dell’infanzia 192
Different places where people can know the autochthonous plants in the Vimercate area 191
Progetto Digital Diorama: ambienti naturali da conoscere, valorizzare e studiare 191
Analysis of an online course in "Teaching Biology": interaction and communication in forums 188
Fotografie, video e mappe concettuali di piante e cellule vegetali: learning objects per un corso online di Didattica della biologia 187
Water, life, students – L’acqua, la vita, gli studenti 185
The Digital Diorama, a multimedia interactive resource to enhance the teaching/learning of Biology 185
Il progetto Digital Diorama 185
Imparare dal rapporto con organismi vivi 184
An online Biology course: a teaching-learning experiment 182
Il giardino nel nido d’infanzia. Utilizzare l'esperienza personale per conoscere le piante: un primo approccio di educazione scientifica 177
The digital diorama project: from the Museum to EWB, to a Park centre. Towards a knowledge that fits the future 177
Ecologia in laboratorio: l’esperienza dei Microcosmi Acquatici 174
Learning object “Le radici”: prima sperimentazione 174
Feeling good in places and with people: in the garden and in the atelier 172
I Quanti del progetto ORA. Chi vive in una goccia d'acqua? 171
Ecosistemi da scoprire: esperienze di ecologia nella formazione degli insegnanti 171
Non stiamo al mondo da soli 170
Realizzazione di un learning object per favorire la cooperazione online 169
Progetto diorami. Un percorso didattico costruito sulla collaborazione tra Università e Museo 168
“Tronchetti” per le mani: sperimentazione di un corso di aggiornamento per insegnanti 168
Vita e segreti dei microrganismi acquatici. Guida per l'osservazione e lo studio 167
Educating for sustainability when studying ecology 165
Una battaglia su più fronti per difendere le piante 162
Biologia a scuola 159
Esperienze di crescita sui funghi: divulgazione e didattica 159
Un laboratorio al supermercato. Percorso didattico sulla conoscenza dei frutti 159
Le patate non crescono sugli alberi 158
Foglie, semi e alghe: un approccio pratico alla biodiversità vegetale nella formazione degli insegnanti 157
Progetto diorami. Percorso didattico costruito sulla collaborazione tra Università e Museo 155
Biodiversity: an attractive but not well known subject in Italian schools 154
La comunicazione durante il WEEC 2019 153
Analisi del ruolo del tutor di un corso online di didattica della biologia attraverso alcuni indicatori di qualità 144
L'altra faccia della medaglia 143
Prato fiorito 138
Radici: struttura e relazioni. Attività didattiche alla scuola di base e all'università 138
Realizzare ambienti di apprendimento per insegnare ed educare 136
Biodiversity at school: educational objective and reference framework 128
Collaborazione tra Museo e Università: un percorso in classe che parte dai diorami. 127
Indicatori di qualità per l’analisi della comunicazione di un corso online 125
null 101
Totale 17.672
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021204 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 54 150
2021/2022794 29 113 47 119 24 75 51 66 46 26 47 151
2022/20231.649 171 371 190 134 109 250 50 95 154 35 61 29
2023/20241.622 42 40 51 83 163 305 330 126 176 75 92 139
2024/20253.080 171 379 159 181 322 149 215 199 277 423 297 308
2025/20265.316 402 348 521 567 487 338 750 383 588 604 328 0
Totale 17.672