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ULIVIERI STIOZZI RIDOLFI, STEFANIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.564
NA - Nord America 5.512
AS - Asia 3.738
SA - Sud America 579
AF - Africa 109
OC - Oceania 26
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 20.531
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Nazione #
IT - Italia 6.656
US - Stati Uniti d'America 5.142
SG - Singapore 1.217
FR - Francia 1.198
CN - Cina 778
HK - Hong Kong 569
RU - Federazione Russa 485
VN - Vietnam 451
DE - Germania 439
BR - Brasile 428
SE - Svezia 357
CA - Canada 327
IE - Irlanda 321
UA - Ucraina 299
GB - Regno Unito 181
IN - India 141
NL - Olanda 125
AT - Austria 104
KR - Corea 90
DK - Danimarca 87
BD - Bangladesh 79
FI - Finlandia 77
CH - Svizzera 63
TR - Turchia 56
ID - Indonesia 53
AR - Argentina 52
JP - Giappone 51
IQ - Iraq 46
BE - Belgio 36
ES - Italia 33
MY - Malesia 33
EC - Ecuador 32
ZA - Sudafrica 32
PK - Pakistan 29
MX - Messico 28
PL - Polonia 28
SA - Arabia Saudita 28
AU - Australia 24
CO - Colombia 23
PH - Filippine 19
UZ - Uzbekistan 19
MA - Marocco 17
CL - Cile 16
IR - Iran 14
CZ - Repubblica Ceca 12
KE - Kenya 12
TN - Tunisia 11
RO - Romania 9
AZ - Azerbaigian 8
PY - Paraguay 8
VE - Venezuela 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
EG - Egitto 7
GR - Grecia 7
NP - Nepal 7
AO - Angola 6
HU - Ungheria 6
OM - Oman 6
DZ - Algeria 5
PA - Panama 5
PT - Portogallo 5
AL - Albania 4
BA - Bosnia-Erzegovina 4
BG - Bulgaria 4
BH - Bahrain 4
BO - Bolivia 4
ET - Etiopia 4
JO - Giordania 4
NO - Norvegia 4
PE - Perù 4
PS - Palestinian Territory 4
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LT - Lituania 3
MD - Moldavia 3
RS - Serbia 3
SM - San Marino 3
SN - Senegal 3
TH - Thailandia 3
UY - Uruguay 3
AM - Armenia 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LB - Libano 2
LY - Libia 2
NG - Nigeria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
BF - Burkina Faso 1
BT - Bhutan 1
BW - Botswana 1
DM - Dominica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
Totale 20.514
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Città #
Milan 1.137
Ann Arbor 892
Singapore 641
Hong Kong 557
Rome 448
San Jose 405
Frankfurt am Main 329
Dublin 305
Jacksonville 303
Ashburn 298
Chandler 277
Dearborn 268
Toronto 236
New York 206
Wilmington 171
Princeton 148
Naples 147
Santa Clara 140
Ho Chi Minh City 129
Bologna 122
The Dalles 111
Nanjing 106
Turin 105
Chicago 93
Hanoi 89
Hefei 88
Vienna 87
Beijing 85
Bari 84
Seoul 84
Brescia 82
Houston 82
Woodbridge 79
Fairfield 76
Monza 74
Palermo 72
Dallas 71
Lauterbourg 71
Los Angeles 71
Verona 69
Florence 62
Moscow 52
Lachine 50
São Paulo 46
Catania 45
Dong Ket 44
Andover 41
Fremont 39
Genoa 39
Parma 39
Nanchang 38
Bergamo 37
Buffalo 36
Council Bluffs 36
Cagliari 35
Guangzhou 34
Seattle 34
Tokyo 34
Padova 33
Como 31
Perugia 31
Boardman 29
Kuala Lumpur 29
Modena 28
Reggio Emilia 25
Basingstoke 24
Shanghai 24
Udine 24
Orem 23
Brussels 22
Shenyang 22
Venice 22
Hangzhou 21
Redmond 21
Tianjin 20
Ancona 19
Cambridge 19
Meda 19
Torino 19
Trento 19
Cologno Monzese 18
Da Nang 18
Lecce 18
Legnano 18
Mumbai 18
Seriate 18
Baghdad 17
Changsha 17
Gallarate 17
Rho 17
Segrate 17
Helsinki 16
Jakarta 16
Napoli 16
Paris 16
Rio de Janeiro 16
Surabaya 16
Tashkent 16
Trieste 16
Düsseldorf 15
Totale 10.439
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Nome #
La cura dello sguardo. Linguaggio degli affetti e lavoro educativo 1.015
Il Progetto Politiche Attive: dimensioni simboliche del dispositivo e pratiche di accompagnamento progettuale dei percorsi formativi degli studenti 932
Orientamento e peer tutoring. Un processo pedagogico innovativo per facilitare e accompagnare l'avvio del percorso universitario. 929
Verso una modulata vicinanza: ascolto del trauma infantile e formazione agli affetti nel lavoro educativo 925
Il counseling formativo. Individui, gruppi e servizi educativi tra pedagogia e psicoanalisi 658
Sàndor Ferenczi "educatore". Eredità pedagogica e sensibilità clinica 555
Processi di soggettivazione degli adolescenti di oggi. A chi la funzione rispondente? 534
La supervisione alle équipe educative come dispositivo di manutenzione degli affetti e di apprendimento dall’esperienza 507
Le dipendenze da gioco d’azzardo e online tra gli adolescenti nelle rappresentazioni e nei vissuti di scuola e famiglia 506
Adolescenza e radicalizzazione tra trauma sociale e fragilità individuale. Il caso della Francia 466
Formazione clinica e sviluppo delle risorse umane 449
Affetti e desiderio come impensati nella relazione tra insegnanti e studenti nella scuola di oggi 376
L'adolescenza tra gioco e azzardo nella contemporaneità 358
La continuità tra le funzioni di coordinamento e di supervisione 353
Il corpo a corpo con la madre. Memorie ed eredità femminili nell'educazione delle bambine oggi 338
L’étroite ligne de frontière entre la psyché des éducateurs et celles des usagers d’un service éducatif pour adultes handicapés 336
La Clinica della formazione in Italia 326
Lessico Pedagogico: violenza sui minori 321
L'inconscio entra in scena. Una lettura del film "L'onda" (Gansel 2008) 311
Pensarsi padri.Narrazioni nel corso del tempo 304
Dispositivi di soglia nel carcere e nella scuola. L'educazione al desiderio del maestro Alberto Manzi 289
"Chi ci guarderà come si guarda / il bambino che dorme". La parola infante di Mariangela Gualtieri: frammenti poetici per un'educazione alla levità 273
L’artista-terapeuta in formazione: un ponte tra inter-professionalità e trans-disciplinarietà 254
La valutazione per pensare il lavoro pedagogico 254
Permeabili al contatto nella relazione educativa. La sottile linea di confine tra la mente degli operatori e quella degli utenti in un servizio educativo per persone adulte in situazione di disabilità 245
Doppio sguardo. Analisi di un dispositivo formativo tra didattica in presenza e a distanza. 245
La parola è l'evento. La scuola come scena educativa 242
From procedures to processes – finding the hidden value of evaluation in adult education services 240
La cornice estetica del setting di supervisione. Pratiche di conoscenza e di legame 231
Il corso ELFAP destinato a stranieri per la qualifica professionale di ausiliari socio-assistenziali. Le biografie 218
Il diario di Etty Hillesum (1941-1943) 217
La famiglia come "teatro interno". Trasformare l'eredità del passato per fondare nuovi patti educativi 213
Apprendisti del desiderio. Lavorare il desiderio abitare il legame 212
Il contributo della clinica di Sandor Ferenczi a una riflessione sulle pratiche educative nella contemporaneità 202
La lirica "teatrale" di Stromae. Vivere senza macchia, educare con saggezza. 202
Il corpo a corpo con la madre. Memorie ed eredità femminili nell'educazione delle bambine oggi 201
Custodire l'ombra: pratiche di margine e di "cura dell'impensato" 197
Figure d'infanzia al femminile. Potere e inconscio nell'educazione contemporanea ai diritti delle bambine 194
Le ombre della violenza nelle generazioni di donne. Orizzonti educativi per diffondere il valore del femminile nella società contemporanea 192
Evaluation as an individual and organisational Learning process. The research experience of the european project-EDUEVAL 191
The disappearance of childhood and the lack of desire. Rethinking intergenerational pedagogy between pedagogy and psychoanalysis 183
The Self-Assessment as a Process for Professional Development of Educators and Innovation for the Pedagogical Culture of an Organization 183
Valore del femminile e cultura delle differenze 183
BEAUTY AND THE WONDER OF POETRY. VOICES OF A POETIC EDUCATION TO REVIVE OUR TIMES 181
"Fare corpo". Dimensione corporea e differenza di genere nelle pratiche sportive 179
Recherche-formation des groupes de travail dans les services éducatifs. Une approche orientée par un regard psychanalytique 178
Recensione a Recalcati, M "Cosa resta del padre? La paternità nell'epoca ipermoderna" Milano, Cortina, 2011 175
La finalità e gli obiettivi della ricerca 174
Albatros o delle turbolenza in volo. Forme dell'affettività fra mente adolescenziale e mente adulta in un gruppo di supervisione pedagogica 172
L’ascolto clinico della biografia istituzionale di una comunità per minori Intercettare il campo istituzionale e valorizzare gli scarti delle pratiche educative 172
"Librarsi in volo". Acrosport e pratiche educative 171
Du corps au savoir : le corps enseignant et le défi des affects 168
Immagini ed echi del silenzio dal cuore della pandemia. Spazi di cura tra interiorità e inter-soggettività 165
Pensarsi padri. La paternità come esperienza autoformativa 164
Recensione a Michele Corsi "La ricerca pedagogica in Italia. Tra innovazione e internazionalizzazione 164
Gruppo e cura dell'istituzione. La scrittura in un lavoro di consulenza pedagogica con gli educatori di comunità 162
Il progetto di far-si uomo. Desiderio e fantasma nell'educazione al maschile oggi 161
Paper School or flesh and blood School? Pedagogic analysis of some symptoms of suffering in contemporary schools 160
"Come se" fosse vita... Riflessioni intorno alla comunicazione educativa e alle pratiche di formazione 160
La struttura e l’articolazione del testo 160
L'amore tenero e forte. La vita sentimentale raccontata dai giovani studenti universitari milanesi 159
Dalle pratiche di valutazione al valore del lavoro di gruppo nel servizio per minori 159
Oltre l’istantaneo. Un’esperienza di consulenza clinica a mediazione estetica in una scuola secondaria di secondo grado 156
Frammenti d'anima. Un viaggio iniziatico a tre voci 155
Un vuoto con un noi intorno 154
Fatte della stessa carne. Forme del nutrimento simbolico femminile tra colpa e desiderio 152
Evaluation as a procces for enhancing educational culture in the Adult Education Services. The Edueval Project experience. 152
La formazione professionale agli immigrati 151
La mystérieuse puissance de la vie Créativité psychanalytique et éducation dans l’œuvre de Sándor Ferenczi 149
Evaluation and professional development of adult education staff 149
L’héritage fécond d’une pensée à contre-courant. Entre éducation et psychanalyse, relire Sándor Ferenczi aujourd’hui 146
Introduction "Actualité de la psychanalyse de Sándor Ferenczi en éducation et formation" 142
From procedures to processes – Finding the hidden value of evaluation in Adult Education services. 142
“Valutare per chi?”. Pratiche di valutazione nei servizi di Educazione degli Adulti e sostegno dei diritti dei soggetti in condizione di fragilità 142
Introduzione: quale valutazione per il campo educativo 141
In attesa: pensarsi padri 138
La scena. Gesti maschili per pensare oltre 138
The destructive work of the figure of "thanathoforo" and its involvment in the collapse of the institutional holder. The look of a pedagogical supervision within a community for children 138
Totale 21.089
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021225 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 72 153
2021/20221.254 70 152 127 194 103 67 141 52 49 63 70 166
2022/20231.764 196 269 155 125 146 294 86 149 156 56 55 77
2023/20242.381 115 121 106 275 267 305 299 172 209 126 143 243
2024/20253.673 252 325 278 274 365 136 279 181 309 461 407 406
2025/20266.659 502 451 469 612 714 738 1.045 480 568 688 392 0
Totale 21.089