FORMENTI, LAURA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 29.953
NA - Nord America 13.967
AS - Asia 12.425
SA - Sud America 1.594
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 940
AF - Africa 279
OC - Oceania 117
Totale 59.275
Nazione #
IT - Italia 19.452
US - Stati Uniti d'America 12.547
SG - Singapore 3.609
FR - Francia 3.201
VN - Vietnam 2.953
CN - Cina 2.071
HK - Hong Kong 1.603
CA - Canada 1.230
BR - Brasile 1.187
RU - Federazione Russa 1.163
SE - Svezia 994
DE - Germania 993
IE - Irlanda 771
GB - Regno Unito 648
UA - Ucraina 600
NL - Olanda 531
BD - Bangladesh 462
CH - Svizzera 372
IN - India 336
KR - Corea 304
FI - Finlandia 231
TR - Turchia 201
ID - Indonesia 187
AR - Argentina 164
ES - Italia 162
DK - Danimarca 128
ZA - Sudafrica 107
AT - Austria 104
AU - Australia 104
IQ - Iraq 101
PL - Polonia 93
BE - Belgio 83
JP - Giappone 82
MX - Messico 80
GR - Grecia 71
PK - Pakistan 70
CO - Colombia 63
PH - Filippine 63
PT - Portogallo 63
MY - Malesia 61
SA - Arabia Saudita 56
RO - Romania 54
CZ - Repubblica Ceca 49
UZ - Uzbekistan 46
EC - Ecuador 44
NO - Norvegia 40
VE - Venezuela 38
KE - Kenya 32
CL - Cile 30
TW - Taiwan 29
IL - Israele 28
JM - Giamaica 28
MA - Marocco 23
PY - Paraguay 23
TN - Tunisia 23
AE - Emirati Arabi Uniti 22
CR - Costa Rica 22
JO - Giordania 21
EG - Egitto 19
IR - Iran 18
SI - Slovenia 18
BA - Bosnia-Erzegovina 17
EU - Europa 17
LT - Lituania 17
NP - Nepal 17
PE - Perù 17
RS - Serbia 16
BO - Bolivia 14
ET - Etiopia 14
SN - Senegal 14
HN - Honduras 13
NZ - Nuova Zelanda 13
DZ - Algeria 12
AL - Albania 11
KZ - Kazakistan 11
MT - Malta 11
HR - Croazia 10
PA - Panama 10
PS - Palestinian Territory 10
UY - Uruguay 10
AZ - Azerbaigian 9
TT - Trinidad e Tobago 9
AO - Angola 7
HU - Ungheria 7
BG - Bulgaria 6
BH - Bahrain 6
CI - Costa d'Avorio 6
KW - Kuwait 6
MD - Moldavia 6
QA - Qatar 6
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 6
SM - San Marino 6
TH - Thailandia 6
BB - Barbados 5
GT - Guatemala 5
KG - Kirghizistan 5
LB - Libano 5
MK - Macedonia 5
NI - Nicaragua 5
DO - Repubblica Dominicana 4
Totale 58.282
Città #
Milan 3.618
Singapore 1.855
Hong Kong 1.564
Ann Arbor 1.396
Rome 1.151
Ashburn 974
Toronto 919
Ho Chi Minh City 887
San Jose 867
Hanoi 728
Dublin 697
Jacksonville 656
Chandler 639
New York 518
Frankfurt am Main 491
Dearborn 439
Council Bluffs 431
Dallas 387
Bologna 362
Wilmington 344
Princeton 314
Hefei 310
Naples 308
Turin 293
Seoul 275
Los Angeles 254
Beijing 248
The Dalles 244
Chicago 241
Florence 237
Woodbridge 232
Santa Clara 231
Nanjing 221
Fairfield 216
Brescia 212
Houston 193
Palermo 179
Bari 168
Lauterbourg 167
Monza 153
Moscow 131
Padova 127
Genoa 126
Verona 123
Boardman 115
Como 113
Catania 111
Lachine 108
Modena 107
Bergamo 104
Jakarta 104
Cagliari 97
Seattle 93
São Paulo 93
Columbus 88
Haiphong 86
Orem 86
Da Nang 84
Buffalo 74
Venice 71
Vienna 71
Guangzhou 69
Figino 68
Zurich 68
Amsterdam 67
Parma 67
Cambridge 66
Ha Long 66
Shenyang 65
Perugia 64
Nanchang 63
Biên Hòa 62
Helsinki 62
Paris 61
Segrate 60
Torino 60
Andover 59
Warsaw 55
Shanghai 52
Tokyo 52
Reggio Emilia 51
Thái Nguyên 50
Meda 49
Basingstoke 48
Lugano 48
Napoli 48
London 47
Baghdad 45
Can Tho 45
San Giuliano Milanese 45
Busto Arsizio 43
Cinisello Balsamo 43
Hải Dương 42
Legnano 42
Ninh Bình 42
Phoenix 42
Tianjin 42
Zhengzhou 42
Jinan 41
Trieste 41
Totale 27.813
Nome #
Formazione e trasformazione. Un modello complesso 1.837
Reinterpretare la negligenza genitoriale in una cornice critica: uno studio autoetnografico 1.707
Il genitore riflessivo. Premesse a una pedagogia della famiglia 1.373
Quella volta che ho imparato. La conoscenza di sé nei luoghi dell'educazione 1.204
Re-inventare la famiglia. Guida teorico-pratica per i professionisti dell'educazione 1.152
Genitorialità (in)competente? Una rilettura pedagogica 1.123
La famiglia si racconta. La trasmissione dell’identità di genere tra le generazioni 965
Pensare il sacro. La lezione laica di Gregory Bateson 887
Sguardi di famiglia. Tra ricerca pedagogica e pratiche educative. 830
La storia che educa. Contesti, metodi, procedure dell'autobiografia educativa 812
Le regole della bellezza. Pedagogia sistemica in azione 774
L’oggetto evocativo. Innovazione, riflessività e trasformazione nella didattica universitaria 766
Formazione permanente 754
L'arte di contestualizzare nella consulenza ai sistemi umani 662
Embodied narratives. Connecting stories, bodies, cultures and ecologies 592
Senso comune e lavoro educativo con le famiglie 566
Oltre il senso comune. Un viaggio di ricerca nella pedagogia della famiglia 546
Intergenerazionalità 533
Copioni familiari e storie tramandate: la trasmissione intergenerazionale dell'identità di genere 512
Memoria familiare come dispositivo complesso, tra costruzione dell’Io e del Noi 483
Pratiche di cura e medicina narrativa: una ricerca cooperativa all'Istituto Europeo di Oncologia 479
L'educazione degli adulti in Italia: una sfida sistemica 473
Senso e benessere nel lavoro di tutela: esempi di ricerca partecipata 458
Educazione degli adulti 440
EMBRACING MY MULTIPLE SELVES. ADULT EDUCATION AS A PATH OF UNDERSTANDING 420
Transition to adulthood. Learning from young adults through the exploratory use of multiple methods 419
Pedagogia dell’orientare e dell’orientarsi: un’epistemologia in azione 417
Verso un'identità professionale consapevole: le competenze dell'educatore tra apprendimento e cura 414
Una metodologia autonarrativa per il lavoro sociale 401
Voce "Costruttivismo/costruzionismo 396
Giornata di studio. L’orientamento scolastico tra desiderio e scelta. Un pensiero che OSA, in tutti i sensi 386
Relationship, power, and care in feminist pedagogy: our theory under construction 382
Attraversare la cura. Relazioni, contesti e pratiche della scrittura di sé 378
Polifonie incorporate. Formare alla riflessività sistemica nella comunità per minorenni 377
Esperti di incertezza: il tutor come connettore sistemico 376
A critical review of graduates "employability". Theoretical perspectives and pedagogical issues 375
L'ascolto che cura 374
Dai casi alle storie in movimento: un approccio sistemico-riflessivo alla formazione nei servizi per la disabilità 350
Care Leavers in Italy: From ‘Vulnerable’ Children to ‘Autonomous’ Adults? 348
Power, communication, and biocultural ways of knowing: a duo-ethnography on transformative learning in Higher Education 333
Scuola e lavoro: un dialogo profondo sulle premesse culturali 329
Transitions to adulthood and processes of social inclusion: a biographical research on careleavers' experiences 328
Ageing and complexity: Reframing older adults' learning through interdisciplinary lenses 327
Quando raccontare è trasformare: saperi, oggetti e progetti per la formazione 327
Un divenire incerto. Orientamento, metodo cooperativo e approccio sistemico 322
Stories that make a difference. Exploring the collective, social and political potential of narratives in adult education research 312
Feminist adult education, imagination and creative possibility 310
Learning in longevity: a critical ecosystemic approach to research and intervention 304
How Do You “Do” Language? Extending an Educational Conversation on Relational Aesthetics to Three Artists 304
Oggetti narranti: cultura familiare tra materialità e pensiero critico 303
L'educatore e gli altri: comporre la relazione tra professionisti 301
Il senso del noi in famiglia, tra realtà e simbolo 300
Raccontare e produrre cambiamenti, tra contesto e relazioni 298
For an ecology of adult lives and learning: bringing feminist pedagogies in museums 295
Walking-with refugees and natives 294
Formal, informal, and technology-mediated care: reframing older adults’ learning and care through the lenses of complexity and systems theory 291
Dialogic autoethnography and the struggle for identity. The case of feminism 290
Transforming Perspectives in Lifelong Learning and Adult Education. A Dialogue 286
Transitions in older age: an interdisciplinary meta-narrative 284
Residential Child Care for Children and Youth in Italy: An Evolving System 282
Relational aesthetics: A duoethnographic research on feminism 282
Sistemica, famiglie, formazione. Una sfida, ovvero un dialogo con me stessa 281
La relazione professionale tra esperienza e cura 279
How do you Breathe? Duoethnography as a Means to Re-embody Research in the Academy 278
Learning in longevity: a critical ecosystemic approach to research and intervention 277
Transition to adulthood: stories from looked after young adults 277
A Philosophical Embodied Practice: Meditation in the European-Italian Adult Education Context 277
Focus on learners: A search for identity and meaning in autobiographical practices 276
Signs images words from 1968: from duoethnographic enquiry to a dialogic pedagogy 276
Systemic Reflexivity in Residential Child Care: A Pedagogical Frame to Empower Professional Competence 275
Unexpected Subjects: Migration and “Sensescape” in Collecting Stories of Inclusive Education with Migrants and Host Communities 270
Elogio del malinteso: la supervisione pedagogica partecipata come pratica antropo-poietica 265
Prendersi cura di sé nel disagio: la proposta autobiografica 262
Un divenire incerto 262
Multiple Visions, Multiple Voices. A Dialogic Methodology for Teaching in Higher Education 262
Dare voce al cambiamento. La ricerca interroga la vita adulta 260
Learning to live. The pattern which connects education and dis/orientation 260
Il diciottesimo cammello. Cornici sistemiche per il counselling 259
Connective Cards to Interrogate the Museum 259
Chapter 1 Introduction. Only connect, the parts and the whole: the role of biographical and narrative research? 258
FROM NARRATION TO POÏESIS The Local Museum as a Shared Space for Life-Based and Art-Based Learning 254
Senso comune e lavoro educativo con le famiglie 254
Il pattern che connette: epistemologia della ricerca narrativa in educazione degli adulti 250
Bringing research into life: An experience of feminist practice with artists 250
A Comparative Analysis of Residential Care: A Five-Country Multiple Case-Design Study 247
La scrittura come medium cognitivo. Riflessioni intorno all'elaborato d'esame 243
Enhancing competences in contexts: complexity in residential child care 243
Orientamento cooperativo: dalle storie di vita al sistema orientante 240
Assessing Transformative Learning in HE: An embodied, enacted, dialogic process 237
Educare all’incertezza: l’orientamento presso l’università 236
Reminiscenze familiari per gestire la crisi e creare risorse 236
L'orientamento scolastico tra desiderio e scelta, individuo e sistema. Riflessioni ed esperienze sul progetto OSA 235
Autobiografia e cura: quando la scrittura ci trasforma 230
Frammenti d’esperienza: apprendere e comporre, disapprendere e scomporre 229
The myth of birth: autobiography and family memory 227
La formazione degli operatori alla relazione di cura: contesti, livelli e apprendimenti trasformativi 226
Scrivere, immaginare, inter-agire: 8 esercizi metariflessivi 225
Careleavers: from "vulnerable" children to autonomous adults? Effects of discourse in learning narratives 225
Relational aesthetics:emotion, perception, and communication in adult education research 225
Migration, culture contact and the complexity of coexistence: a systemic imagination 223
Totale 42.291
Categoria #
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volume - volumi 0
Totale 146.337


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.362 0 177 207 330 124 232 175 183 173 167 160 434
2022/20234.086 499 560 302 261 352 596 329 352 333 143 166 193
2023/20245.627 284 240 298 432 594 823 915 387 450 336 359 509
2024/202511.020 791 893 580 785 958 538 789 796 1.170 1.181 1.008 1.531
2025/202621.970 2.761 1.850 1.408 1.704 1.892 1.766 2.419 1.441 1.636 1.647 1.777 1.669
2026/20271.806 843 963 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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