Bicocca Open Archive

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MALATESTA, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.553
NA - Nord America 7.023
AS - Asia 5.629
SA - Sud America 767
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 555
AF - Africa 138
OC - Oceania 38
Totale 22.703
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.439
IT - Italia 4.931
SG - Singapore 1.683
CN - Cina 1.159
VN - Vietnam 966
HK - Hong Kong 760
RU - Federazione Russa 595
BR - Brasile 565
SE - Svezia 516
CA - Canada 487
DE - Germania 453
FR - Francia 450
IE - Irlanda 309
UA - Ucraina 272
GB - Regno Unito 238
BD - Bangladesh 167
KR - Corea 161
IN - India 159
NL - Olanda 158
FI - Finlandia 109
DK - Danimarca 95
AT - Austria 93
AR - Argentina 84
TR - Turchia 80
ID - Indonesia 66
CH - Svizzera 59
JP - Giappone 58
IQ - Iraq 54
ES - Italia 48
PK - Pakistan 46
MX - Messico 40
PL - Polonia 40
ZA - Sudafrica 39
AU - Australia 35
MY - Malesia 33
SA - Arabia Saudita 31
TH - Thailandia 29
CO - Colombia 28
MT - Malta 28
PH - Filippine 28
BE - Belgio 26
CR - Costa Rica 24
EC - Ecuador 24
VE - Venezuela 22
IR - Iran 19
UZ - Uzbekistan 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
PT - Portogallo 18
HU - Ungheria 16
NO - Norvegia 16
EG - Egitto 15
GR - Grecia 15
CL - Cile 14
MU - Mauritius 14
MV - Maldive 13
PY - Paraguay 13
RO - Romania 12
KE - Kenya 11
JO - Giordania 10
TN - Tunisia 10
BG - Bulgaria 9
IL - Israele 9
JM - Giamaica 9
TW - Taiwan 9
PE - Perù 8
ET - Etiopia 7
GE - Georgia 7
BO - Bolivia 6
CZ - Repubblica Ceca 6
LT - Lituania 6
NP - Nepal 6
TT - Trinidad e Tobago 6
AL - Albania 5
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
EU - Europa 5
MA - Marocco 5
OM - Oman 5
RS - Serbia 5
BH - Bahrain 4
BY - Bielorussia 4
CI - Costa d'Avorio 4
CY - Cipro 4
HN - Honduras 4
HR - Croazia 4
IS - Islanda 4
LY - Libia 4
SC - Seychelles 4
SY - Repubblica araba siriana 4
AM - Armenia 3
KW - Kuwait 3
MM - Myanmar 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
UY - Uruguay 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
AO - Angola 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
Totale 22.113
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Città #
Milan 992
Singapore 899
Hong Kong 739
Ann Arbor 735
Ashburn 599
San Jose 471
Rome 374
Toronto 363
Ho Chi Minh City 314
Dublin 299
Frankfurt am Main 294
New York 294
Jacksonville 262
Chandler 247
Woodbridge 227
Hanoi 221
Hefei 203
Beijing 177
Santa Clara 176
Dearborn 174
Wilmington 161
Dallas 154
Seoul 154
Los Angeles 152
Council Bluffs 129
Princeton 128
Houston 127
Fairfield 124
Chicago 123
Naples 104
Bologna 98
The Dalles 92
Florence 89
Nanjing 89
Turin 85
Lauterbourg 82
Vienna 77
Buffalo 69
Columbus 68
São Paulo 66
Seattle 63
Boardman 59
Brescia 55
Moscow 55
Dong Ket 49
Venice 46
Palermo 45
Bari 41
Da Nang 41
Lachine 41
Shanghai 41
Cambridge 39
Verona 39
Guangzhou 36
Genoa 34
Jakarta 33
Paris 33
Helsinki 32
Padova 31
Tokyo 30
Altamura 29
Monza 29
Fremont 28
Brooklyn 27
Orem 26
Warsaw 26
Andover 24
Baghdad 24
Haiphong 24
Bergamo 23
Figino 23
Vicenza 23
Vigevano 23
Atlanta 22
Catania 22
Zurich 22
Amsterdam 21
Biên Hòa 21
Boston 21
Padua 21
Cologno Monzese 20
London 20
Manchester 20
Rio de Janeiro 20
Bangkok 19
Brussels 19
Denver 19
Presezzo 19
San José 19
Changsha 18
Montreal 18
Nanchang 18
Nuremberg 18
Shenyang 18
Stockholm 18
Johannesburg 17
Kuala Lumpur 17
Kunming 17
Napoli 17
Newark 17
Totale 11.921
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Nome #
Geografia dei bambini, luoghi, pratiche e rappresentazioni 1.152
Studi Insulari in Geografia: oltre l'isolamento e la vulnerabilità 597
Rethinking the Ocean: Conceptual Engineering for the Next 10,000 Years 456
Educare al paesaggio sonoro 427
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 408
From Mental Maps to Art: A Project on the University-Bicocca Sense of Place 400
Geografia e pensiero critico 387
Geografia e Cittadinanza oceanica. Appunti dal contesto internazionale 382
Insegnare il mare in un piccolo stato insulare: il caso delle Maldive 368
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 366
Le isole minori italiane tra marginalità e nuovi assetti territoriali 354
Environmental policy and climate change vulnerability in the Maldives: from the 'lexicon of risk' to social response to change 342
Beyond Maps. A Workshop on Users’ Sense of Place and Visual Representation at Milano-Bicocca University 336
A “Coral State.” Socio-political implications of the reefs' crises in the Maldives 326
Visual and Tourist Dimensions of Trentino's Borderscape 310
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 310
Atolls of the Maldives: Nissology and Geography 306
Turismo, paesaggi e immaginario: lungo il confine meridionale del Trentino 287
La geografia del "Viaggio per l'Italia di Giannettino" di Carlo Collodi come strumento per la costruzione nazionale italiana 284
La ‘Bolla Verde': ecoturismo e sostenibilità 280
Geographical boundaries as places of meeting and diffusion of cultural traits 280
Educazione allo sviluppo sostenibile: limiti e responsabilità dell'educazione geografica 278
Corpi, strumenti, narrazioni. Officine didattiche per una geografia inclusiva 274
Hazard, Resilience and Development. The Case of Two Maldivian islands 267
Sport on Maldivian Islands. At the Intersection of Tourism, Development, and Power Relations 266
International actors as policymakers? Discussing the influence of international actors on the environmental policies of small island states 263
Indian Ocean Small Islands Along the Postcolonial Trajectory: Chagos and the Maldives 262
Quando la ricerca diventa spazio aperto di educazione alla cittadinanza: l’esperienza di B-YOUth Forum 252
Visual and tourist dimensions of Trentino's borderscape 249
H Hotel/Hotel 246
Islas. Le Maldive: pratiche, miti ed immaginari del paradiso terreste 246
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 244
Les Maldives: le mythe du paradis. Construction et négation du paradis dans Les Maldives: deux mille îles heureuses mais quel paradis? 243
"Alea iacta est": il gioco della geografia, la geografia nel gioco 241
Geographical education and visual: lessons from the past. A brief comment to Cristiano Giorda’s L’immagine del mondo nella geografia dei bambini (FrancoAngeli 2021) 237
The right place. Solid waste management in the Republic of Maldives: Between infrastructural measures and local practices 237
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il casop di Faaf-Magoodhoo (Rep. Maldive) 237
Giornate di dialogo dei dottorandi I edizione - 4-5 Giugno 2012 236
Youth Participation and Public Space in Milan: the B-YOUth Forum Research Lab 233
The Italian Small Islands in the PNRR Missions. A vision of the future [LE ISOLE MINORI ITALIANE NELLE MISSIONI DEL PNRR. UNA VISIONE SUL FUTURO] 232
Introduzione a sessione EAP 5 - Verso il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare 230
Suoni e rumori della città, manuale didattico 226
Per fare l'albero ci vuol la Carta. Note critiche per un curricolo geografico 225
Il paesaggio di confine del Trentino meridionale: segno e narrazione 219
La contribución de la geografía de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografía / The contribution of children’s geographies to geography education 212
Promoting education for sustainable development in the Maldives: Exploring the link between theory and practice 212
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 208
Floodscapes? A reading of space-making and place-making processes in regions affected by flood hazard 208
Del estudio del riesgo de inundaciones al paisaje del riesgo. Dallo studio del rischio alluvionale al paesaggio del rischio 207
Mare e patrimonio 205
Az átmenetben elveszve“: földrajz, környezeti nevelés és fenntartható fejlődésre való nevelés az olasz elemi iskola curriculumában / “Lost in transition”: Geography, Environmental Education and Education for Sustainable Development in the Italian Primary School Curriculum 205
Educazione alla complessità nella scuola primaria: tra questione ambientale e rappresentazione ambientale 203
Prospettive Future e Agency Giovanile nelle Isole Minori Italiane 200
Elisèe Reclus: tracce di una geografia del rischio ante-litteram 196
Educazione e sostenibilità: le sfide dei territori 194
Dis-educazione ambientale. Connessioni e dis-connessioni tra geografia e educazione alla complessità 193
Alea iacta est: games of geography, geography trough games 193
Education for sustainable development and primary school curricula: a complex triangle 192
Being a Resilient Comunity: An Interview with Shahida Zubair 190
Spazi pubblici per l’infanzia e l’adolescenza. Una riflessione geografica 189
Is it ECOLABEL a tool for a life-long and life-wide EE? 187
La natura si ribella? Catastrofi e ambientalismo nella cinematografia hollywoodiana 186
Il Trentino tra vecchi confini e nuove identità 184
Fuori e dentro la scuola 183
Pianificazione urbana ed educazione formale. Riflessioni sulla metodologia e sul ruolo politico del curricolo geografico 183
Avatar: un’altra terra o la terra degli altri? 182
Superare una didattica eminentemente “rappresentazionale”. L’educazione geografica può davvero essere attiva, individuale e attenta alle differenze? 169
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 166
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 166
Introduzione, Studi insulari in geografia: oltre l’isolamento e la vulnerabilità? 164
Uniche, remote e vulnerabili: il ‘ bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari [Uniche, remote e vulnerabili: il ‘bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari] 162
Luxury Tourism and Environmental Awareness: A Case Stuy in Alifu Dhaalu Atool, Maldives 158
Where Does Europe End? The Representation of Europe and Turkey in Italian Primary Textbooks 157
El Hombre en el Castillo; tracce di ecologia politica nella distopia di Philip K. Dick 154
Introduzione a: Geotema 67, Anno XXV 2021 settembre-dicembre "Isole, turismo e ambiente: tra conflitti, modelli e opportunità" 152
Geografia sociale e spazi urbani: produzione, esclusione e pratiche 152
Fringe. Donne e potere tra “cosmo” e “focolare” 149
La memoria dell'abbandono 147
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 146
El Hombre en el Castillo: tracce di ecologia politica nella distopia di P.K. Dick 144
Lev Tolstoj 143
A Geographical issue: the contribution of Citizenship Education to the building of a European citizenship. The case of the VOICEs Comenius network 143
The future of small islands within the European political and geographical context 142
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il caso di Faaf Magoodhoo (Rep. Maldive) 142
What Future for European Small Islands? Challenges and opportunities 138
Water Management and Consumption Models 136
Conversazione con Alex Corlazzoli 135
Seasonal Island Geographies: The Human Geography of Italian Small Islands: Patterns, Challenges and Perspectives 128
Energy Production and Waste Management: The Human Ecology of Maldivian Islands 128
Piccole isole e crisi climatica: vulnerabilità e geografie umane 125
Spazi negati e luoghi ritrovati. Le geografie delle famiglie durante il lockdown 122
Fu così che l'Arcipelago divenne a noi familiare. Storie di Viaggi negli atolli centrali delle Maldive 104
Geography 99
Islands 4 Future. Policiy Paper 93
Sea level rise: A plea for taking the viewpoint of the ocean 90
Italian small islands’ timespace: routines, rhythm and everyday geographies. A spiral temporality 70
Atterrare in un mangrovieto. L’impatto di un aeroporto sulla vita delle fabbricanti di corde di cocco alle Maldive 69
L’università come laboratorio diricerca, orientamento e cittadinanza. L’esperienza di B-YOUth 65
I giovani per costruire e custodire la pace. L’esperienza del progetto Islands 4 Future (Prin 2022) nelle piccole isole italiane 45
L’università come luoghi aperti. Una riflessione geografica, educativa e politica 41
Totale 22.657
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022845 0 98 97 121 66 74 44 37 62 32 47 167
2022/20231.890 192 333 133 132 151 262 100 115 168 100 138 66
2023/20241.896 115 48 76 119 176 341 243 117 171 134 125 231
2024/20254.161 247 498 293 288 298 138 246 216 331 589 360 657
2025/20269.148 801 693 688 909 694 427 1.228 539 918 844 687 720
2026/2027533 283 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 22.703